Это начинают срабатывать биологически (генетически) обусловленные рефлексы либо изначальных, либо (чаще) последующих за общением идентификации "свой - чужой", "наш - не наш". Другое дело, что в зависимости от поведения "идентифицируемого" сверстники могут на него отреагировать - он может повести себя либо относительно индифферентно по отношению к "идентифицирующей группе", либо приветливо, либо агрессивно... трусовато... настороженно... презрительно... разные могут быть варианты, ну и в зависимости от них группа сверстников может принять "чужака" ("мы с тобой одной крови - ты и мы"), а может отнестись пренебрежительно (бойкот) или же враждебно ("дружба против").
Дети жестоки из-за того, что они ближе к природе, к животной сущности, они еще не вполне люди, в них первобытные инстинкты, стадность и все дикое еще не полностью укрощено. Кто-то из философов сказал, что парадокс в том, что все знания, научные достижения, развитие техники все время увеличиваются и каждое поколение получает их готовыми, не надо заново изобретать все. Но это не относится к морали, духовному развитию. Каждое поколение, да и каждый человек должен пройти в моральном плане путь всего человечества заново, то есть каждый человек проходит путь от дикаря к гуманному, доброму, порядочному существу.
Так делают только злые, жестокие дети, которые не признают слабых. Как в фильме "Чучело", помните, девочке объявили бойкот за то, что она добрая, вежливая и не такая как они. Главное взрослым быть внимательными и во время пресекать подобные выходки.
Добавить комментарий