Племянница, приносит очередную плохую отметку.. спрашиваешь "почему"? ответ "у нас у всего класса двойки".. "ну так и что? ты ж знала".. ответ "так меня ж засмеют!"
И так во всем..
Спрашиваю "прочитала книгу что задавали?" .. ответ "щас, я что дура ее читать?"
И точно такое рассказывают почти все у кого есть дети школьники.
Так что нынче все кто хоть как-то хочет учиться - это "презренный ботаник"?..
А это не только сейчас. Это вневременное явление. Дураков и лентяев всегда было больше, чем умных и целеустремленных, а выделяться из коллектива немодно. С этой точки зрения во всеобщей идеологической промывке мозгов в советское время были свои плюсы: большинство детей и впрямь стыдилось плохо учиться. С развалом Союза все вернулось на круги своя. Моя двоюродная сестра училась в школе на пятнадцать лет позднее меня, и ее это уже вполне коснулось. Для подростков важно быть "против системы", но выражается это, как правило, в хамстве, безделье и отсутствии целей в жизни. Поэтому так и важно привить ребенку не послушание, а умение самостоятельно мыслить. Кроме того, ребенок должен учиться не потому что "надо", а потому что ему интересно. В большинстве школ, увы, не занимаются тем, чтобы привить детям интерес к обучению. У моих детей получение новых знаний начало вызывать интерес после курса "интеллект" в президентской школе, где не только грамотной работе с информацией научили, но и в целом подняли престиж знаний в глазах детей. Но в массовом проявлении среди современных подростков быть умным - это "не круто".
Я думаю, что все таки безграмотным быть стыдно, хотя современная система обучения, оставляет желать лучшего, задача родителей и учителей побольше работать с детьми. Как бы они не хотели, надо прививать им культуру чтения и общения. Если ребенок не будет читать, вряд ли он станет грамотным. Не факт, что социальные сети дадут, тот опыт и информацию, которая поможет им дальше.
При чем тут "дети"? Это же ваша племянница... Далеко не все дети такие.
Добавить комментарий