Нужна ли тишина на уроке?

"Мёртвая" тишина на уроке- ненормальное явление. Ученики или запуганы учителем- есть к сожалению и такие- или думают о своём. И шума не должно быть. Вернее допускается РАБОЧИЙ шум- тихие разговоры, советы когда делают лабораторную работу или шелестение бумаги. Шум должен быть настолько высоким чтобы не мешать другим.

Помню, на контрольной или на экзамене тишина была такая, как в могиле, и это очень давило на нервы, хотелось поскорее все сдать и убежать туда, где можно поскакать и пошуметь. В обычной обстановке в классе был фоновый шум такой, что учителя было едва слышно, тогда было спокойней, можно было свободно пообщаться с соседом по парте, потравить анекдоты или обсудить вчерашний поход "на видак". И голова от шума никогда не болела. На работе же тоже не сидят все, уткнувшись в мониторы, тоже общаются, что-то обсуждают, советуются. Так что какой-то фоновый шум в аудитории - вполне нормальное явление.

На уроке, думаю, надо больше заботиться не о комфортности ребенка, а о том, чтобы он получал знания. Если одному комфортно вслух высказывать свои мысли, то другому не очень комфортно не слышать из-за этого учителя. Дети должны знать, когда можно высказаться, а когда нельзя. Если в классе групповая работа, то учитель не требует тишины, дети должны высказывать свое мнение. Это нормально. Но когда кто-то отвечает, то остальные должны молча слушать. Когда будет время - задать вопросы, если не поняли.

Не всегда.

Если дети изучают новый материал, то тишина - признак непонимания этого материала. Они наоборот, должны постоянно спрашивать препода или друг друга, "а что это такое?" и т.д.

А вот если на уроке осуществляется контроль пройденного материала, то тут уже каждый должен индивидуально изложить на бумаге то, что он усвоил. И всякий шум, шепот и шушукание - признак того, что ребята чего-то не поняли.

Как-то так...