"Пропаганда - это искусство сфотографировать черта без копыт и рогов." Ханс Каспер
"Пропаганда - это искусство сфотографировать черта без копыт и рогов." Ханс Каспер
Всё воспитание в детях основное закладывается в семье. И это основное будет в развитии личности подрастающего ребёнка. Ребёнок взрослеет и познает окружающий мир и пропаганду каких то норм поведения, образа жизни, питания, начинает получать в СМИ , в интернете, по телевидению(в той же рекламе) Но не вся пропаганда однозначна положительна, всё дело в том, как он эту пропаганду примет, вот тут конечно родителей помощь бы нужна, что бы помогли детям понять что хорошо, а что нет. для дальнейшего своего роста и формирования личности.
Тут не пропаганда нужна, а воспитание с детства. Да, кое в чем люди способны и сами разобраться на чувственном уровне, но диапазон такого видения добра и зла довольно узок и находится на уровне стихотворения Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо". В жизни бывают довольно сложные ситуации, когда даже не каждый взрослый может понять, что хорошо, а что плохо. Этому надо учиться.
Вопрос на который нельзя ответить однозначно. Сильному государству она необходима как воздух. Для
управления населением. Для гражданина своей страны она является засорением эфира.
Полностью согласен с авторами предыдущих ответов - главное это воспитание РОДИТЕЛЬСКОЕ! Почему выделил "родительское"? Потому что пропаганда по сути своей тоже воспитание!
воспитание с детства это, конечно, хорошо, но когда ребенок попадает в окружающую среду, существующую отнюдь не по законам морали, то он теряется и понятия смешиваются. необходим комплекс мер для оздоровления государства. но наши власти как будто специально не хотят этого делать. тут впору задуматься...
Ребенок рождается без понимания социального. Он не умеет взаимодействовать в обществе, общаться. Навыки общения и взаимодействия приобретаются в процессе взросления. И в качестве стереотипов (или норм) поведения воспринимается то, что ребенок видит вокруг себя. Именно так он и усваивает понятия добра и зла, понимает, что такое хорошо и что такое плохо. Обратите внимание на современные СМИ и что они предлагают для детей. Это мультфильм "Маша и медведь" с капризной, шкодной девочкой, которая, чуть что-то не по ней, начинает истерику. Что мы видим? Дети, смотрящие этот мультик воспринимают такое поведение как норму и начинают вести себя так же. Это и есть самая настоящая пропаганда норм поведения. Как после этого такой ребенок должен сам понять, что есть хорошо, а что - плохо? То же можно сказать про мультфильмы "Смешарики", свои косяки есть и в "Лунтике". Для более старших детей идет "Винкс", "бакуган", "Бен тен" и прочее. И везде нормы поведения и морали сильно противоречат тому, что мы (воспитанные на "союзмультфильме" и немного на Диснее) считаем нормой.
Пропагандой ли, как-то ли иначе называть процесс массового привития ценностей - он быть должен. Без этого невозможно нормальное развитие личностей.
Добавить комментарий