Если язык, как таковой, это средство передачи информации, то надо ли так скурпулезно, знать состав слова, знать правила расстановки знаков препинания и т.д. Мы гордимся народными песнями, народной речью собранными в сказках. пословицах. Врядли этот самый народ, задумывался из скольки причастий и деепричастий он эту частушку сочинил. А знаки препинания скорее должны передавать эмоциональное состояние человека, строящего фразы. Так стоит ли загружать школьников этими академическими знаниями? Будут больше читать, и язык будет богат и красив.
Добавить комментарий