Молодость не порок и не показатель професионализма или его отсутствия. Главное. чтоб были хорошие знания по специальности и умение их донести до детей. В молодом возрасте люди имеют больше сил и энергии работать, а это уже хорошо. Но меньше опыта, хотя при умелом подходе это все поправимо . Я на 100% уверена, что дело не в возрасте, а в личностных качествах человека, это касаемо любой профессии.
Это замечательно для пап этих детей. Они с большим удовольствием будут ходить на родительские собрания.
Ну это, думаю, покажет только время, потому что с одной стороны: она конечно имеет, скорее всего, недостаточно опыта как в педагогике, в общении с детьми так и в подаче материала. Но с другой стороны, когда преподаватель молодой он больше проявляет активности, больше старается что-то организовать интересное для детей, а в первом классе это важно, чтобы ребенку нравились уроки и ему было интересно ходить в школу. Хотя конечно можно и попасть на пофигистичного педагога только из педуниверситета, в который она вообще случайно попала, которая и детей то не любит, просто уж вот устроилась по профессии. Так что ответа однозначного тут нет, на мой взгляд.
С одной то стороны хорошо, как правило, молодые специалисты значительно внимательнее относятся к детям (если они нормальные люди). А с другой стороны опыт то тоже нужен. Если тем более у нее нет младших сестер(братьев), маленького человека тоже надо уметь заинтересовать, они же в этом возрасте мало кто усидчивые. И у первоклашек случаютя конфликты и их тоже нужно уметь разрулить. Если этого человеку не дано, то этому можно научится.
Добавить комментарий