Куда исчезли замечательные педагоги?

Просто их очень мало, и не всем выпадает счастье встретить их. Мне повезло. Хотя по большому счёту, везением это назвать трудно. Отец был военным, вся жизнь на колёсах. За время получения среднего образования (11 классов), я сменил 12 школ. Из этих 12 школ в памяти остались только 5 настоящих педагогов. Суметь влюбить в свой предмет, а заодно и в себя. Это дорогого стоит. Когда в 40 градусные морозы отменялись школьные занятия, мы всё равно приходили в школу, нам было интересно. Быть педагогом, а тем более настоящим, дано не многим. Это божий дар. К сожалению в эту профессию попадает очень много случайных людей, которых и педагогами назвать нельзя. Безусловно работа сложная, требующая самоотдачии, любви к ученикам и к предмету.

Педагогическое образование не нацелено на то, чтобы детям было интересно. Главное - дать знания. Главное - заставить детей учиться и усваивать знания. Конечно, все это завуалируется тем, что, мол, детям должно быть интересно. Но ведь детям интересно тогда, когда они сами хотят получать знания, не так ли?

Поэтому учителей приучают просто давать знания. Насколько это интересно, уже зависит от тех методик, которые даются педагогам. Может быть, педагоги и хотели бы преподавать как-то иначе. Но их за это будут "дрюкать" выше стоящие органы. А сама система образования не заинтересована в интересности, она заинтересована в выдаче знаний.

На данный момент работа педагога требует огромное количество времени, конечно это основные обязанности учителя, а так же очень много, как мне кажется не нужной документации, раньше этого не было. Поэтому хорошие педагоги очень часто не выдерживаю нагрузки и увольняются.