Кто придумал, что жи-ши пиши с буквой и, ча-ща - пиши с буквой а, воробей - а не варобей и т.д. и т.п.?
Кто придумал, что жи-ши пиши с буквой и, ча-ща - пиши с буквой а, воробей - а не варобей и т.д. и т.п.?
Еще во времена Петра Первого принято было писать "как слышится-так и пишется", Сам Петр был, по нашим мерками, безграмотным: писал иногда слитно целые фразы, не разбирая ни предлогов, ни союзов, а тем более знаков препинания. Иногда сокращал целые слова под титлом, как в церковной литературе.
Правила орфографии русского языка складывались постепенно, исходя из единообразия форм и целесообразности написания. На протяжении многих лет продолжалась реформа языка. Михайло Васильевич Ломоносов выступал за "облегчение и упрощение" языка, за освобождение его от архаизмов. Карамзин и Пушкин продолжили процесс реформирования, создавая русский литературный язык, стараясь максимально приблизить его к разговорной речи. Соответственно, менялись и правила. Язык освобождался от тяжеловесности и неповоротливости церковнославянского правописания.
Позднее, при Императорской академии наук, уже в середине 19 века была создана Орфографическая комиссия, в состав которой входили известные языковеды: Фортунатов, Бодуэн де Куртенэ, Шахматов. Орфографической комиссией была поставлена задача упрощения русской орфографии..
После революции, когда была объявлена борьба с тотальной безграмотностью населения, было решено провести реформу орфографии, исключить "лишние" буквы, такие как "Ъ"(ять), фита, i.
Поскольку язык развивается и изменяется, постепенно происходит изменение правил написания( и произношения) некоторых слов, правил составления предложений. Изменяется не только орфография и орфоэпия, но и пунктуация. В современном 21-м веке продолжается процесс реформирования правил русского языка. Появляются слова-обрубки, слова-неологизмы, сокращенные и переделанные слова, много используется заимствований из других языков. Изменяются постепенно правила не только орфографии и орфоэпии, но и пунктуации.
Что такое орфография? Это - "правильно пишу". Вот слово "дым" - его можно написать неправильно? Нет, нельзя, эта запись не имеет ВАРИАНТОВ, поэтому и правил нет: пишем по слуху.
А когда нельзя написать по слуху? Правильно, когда такие варианты есть. Например, один напишет "жыть", другой напишет "жить", потому что Ж, Ш - всегда твердые, любую парную гласную можно написать. Поэтому, когда есть выбор, нужно правило. Так что выбираем - "жи" или "жы"?
Гадают лингвисты, как быть. Нужно учесть традицию - когда-то все шипящие были мягкие, вот и писали ЖИ-ШИ. Какой смысл переходить на запись ЖЫ-ШЫ? Из букв Ы/И буква И главнее, это буква 1-ого ряда, встречается во всех позициях, обозначает основной звук И, так что оставим всё как есть. Вот и получилось правило.
Теперь о воробье. Проверить слово нельзя, поэтому надо выбирать: А или О. Кинуть жребий? Нет, так не по-научному. Лучше возьмем этимологический словарь. Оказывается, воробей можно проверить! Название образовалось от звукоподражательного "ворк", и родственники у него имеются: ворковать, воркот и даже ворчать.
В русском языке существует морфологический принцип написания, а не фонетический, то есть при написании родственных слов мы должны сохранить их морфемы в одном и том же виде, кроме чередований согласных или гласных.
Вот представим себе на минутку, что бы произошло, если бы, например, все правила орфографии аннулировали и люди стали бы писать так, как слышат слово. А ведь люди слышат слова по-разному! Да еще и в некоторых словах происходят фонетические процессы оглушения или озвончения, уподобления (ассимиляции) звуков по способу образования или мягкости. Я думаю, что начался бы невообразимый хаос в письменной форме языка. Получив письмо, человек, видимо, даже не смог бы толком его прочесть и не понял бы, о чем его извещают или куда и когда нужно приехать.
Вот поэтому постепенно шло формирование правил русского языка. Сама жизнь, использование языка в письменной форме заставляли систематизировать написание слов. Пишущие люди старались навести порядок в языке, вырабатывали единый подход написания слов, чтобы легко можно было бы понять, что и о чем пишется на бумаге.
Правила образовывались из века в век, из поколения в поколение, они не придуманы, они существовали всегда, лишь постепенно "модифицируясь" на современный лад. А грамматика (ныне предмет "русский язык") лишь передает эти знания следующим поколениям (по крайней мере, пытается передавать).
Их придумали "Уральские пельмени". http://www.youtube.com/watch?v=riHjf9f5Rso
Хорошо, что у них "мотивации" не было, а то бы еще и не такое выдумали.
Добавить комментарий