Это палка из двух концов.
С одной стороны - в нем куча полезной информации, которая помогает развиваться, чему то учиться, познавать новое
С другой стороны куча соблазна(посидеть в социальной сети, посмотреть мультик или фильм и т.д.), что несомненно отвлекает ребенка от главной цели.
Я застала детство без компьютера - и я благодарна родителям и Богу за это. Поскольку гуляла на улице с детьми, общалась и развивалась по мере необходимого. Если мне нужно было решить задачу или упражнение, или написать писать сочинение - я не бежала в Гугл за решением, а думала сама. В студенчестве у меня появился компьютер и я перестала сама писать рефераты и сочинения, ведь есть отличная замена - Ctrl+C и CTrl+V.
Хотя ныне работа как и моя так и большинства людей связана с компьютером и без него в этой жизни никуда.
Твой это век, твоя компьютерная эре, где главное не человек, его карьера(аж слова песенки вспомнились)
С одной стороны, умная машина (компьютер), может помочь, если что-то задают, что отсутствует в книге, в таком случае сие допускается произвести с содействием компьютера. Допускается при поддержки компьютера вести подготовку к предстоящему учебному дню. И если только не осуществлять контроль, как ребенок выполняет упражнения, то ребенок забирает с интернета готовые решения, переводит с поддержкой компьютера. Однако подобных задач каждый денек отнюдь не задают. А дитя торчит в компьютере любой день. И остальное время посиживает и играет в игры, взамен того чтобы развиваться, или же заняться чем то пользительным, к примеру, почитать. Компьютер представляется только прибором в руках детишек. Использовать умную машину, позволено по-разному, скажем, что проблема отнюдь не в компьютере, а в самих ребятах.
Компьютер, это палка о двух концах .
С одной стороны помогает, когда что-то задают , чего нет в учебнике , то это можно сделать с помощью компьютера. Но таких заданий каждый день не задают . А ребенок торчит в компьютере каждый день. И если не контролировать как он делает уроки, то он берёт от туда готовые ответы, переводит с помощью компьютера. И все остальное время сидит и играет в игры , вместо того чтобы двигаться , или заняться чем то полезным , например, почитать. Помочь старшим или погулять на улице.
Так что я не знаю как ответить на этот вопрос. Когда я дома, я контролирую этот вопрос. Но дома я не могу находится постоянно, приходится ходить на работу.
Компьютер улучшает скорость работы или доступа к отдыху для человека.
Будет учиться или играть ваш ребенок, решает его рвение и желание, сила воли, а также ваше воспитание и надзор. Компьютер - лишь инструмент, даже косвенно не влияющий на выбор человека, что ему делать, а что - нет.
Смотря для чего - если дети используют компьютер, если для поиска нужной в учебе информации то компьютер несомненно помогает в учебе, если компьютер используется для скачивания музыки, фильмов, картинок, соц-сетей и компьютерных игр в этом случае компьютер может отвлекать от учебы.
Сам по себе компьютер является лишь инструментом в руках детей. Пользоваться этим инструментом можно по-разному. Можно при помощи компьютера готовиться к грядущему учебному дню; а можно просто развлекаться.. Так что дело не в компьютере, а в самих детях.
По моим наблюдениям и то и другое. Тут главное не потерять контроль над ребёнком и стараться следить чем он за компьютером занимается.
Если они в игрушки играют и сидят в контакте и однокласниках, то однозначно, мешает.
Добавить комментарий