Я, например, который уж раз принимаюсь за роман С.Беккета "Мечты о женщинах, красивых и так себе". Думала отложить чтение на отпуск, когда времени много, ничто не отвлекает, но увлеклась письмами Пушкина.
Но попыток прочитать этого Беккета не оставляю.
А что вам оказалось не по зубам?
Не то, чтобы они сложны. Я когда-то, сцепив зубы, читала Жорж Санд "Мопра". Причём, стиль написания показался мне достаточно простым, но главный герой меня просто доводил до кондратия. Я вскакивала через каждые 5 минут, бубнила под нос: "Да как же можно?! И автор считает его положительным героем? Да как?". Но дочитала, так и не смогла бросить, хоть и порывалась.
А сейчас не могу прочитать Ремарка "Три товарища". Не идёт. Хоть и слог написания нормальный, для меня очень даже приемлемый. Но не идёт.
Зато на "ура" пошёл роман Мацуо Монро "Научи меня умирать". Читала в отзывах, что "Превращение" Франца Кафки читается трудно, слог непростой, но у меня пошло просто замечательно, на одном дыхании. Так же быстро прочилался Мартен Паж "Как я стал идиотом". Хоть последний немного и поднотянуто. Сюжет и идея - блестящая, а язык написания нудноватый. Но все три книги оказались словно про меня и для меня написаны. Как с меня списанные.
И я сделала вывод, что для каждой книги в нашей жизни - своё место. Это не зависит от возраста человека, а только от его опыта. После девятого класса я просто безумно влюбилась в Ф.М. Достоевского с его "Преступлением и наказанием". Безумно расстраивалась, что родители отказываются дать мне денег на его покупку, так как хотела иметь его у себя на полке. Рассказала подруге о своей "влюблённости", а та так улыбнулась понимающе и... подарила свою старую книгу, ещё советского выпуска, говорит: "У меня сейчас такая новая есть, мы старые книги выбрасывать собрались". Безумно была рада!
В 10 классе моими любимыми писателями и поэтами стали М.Ю. Лермонтов, И.С. Тургенев, Ф.М. Достоевский, М.И. Цветаева и С.А. Есенин.
Мы любим произведения, связанные со своей жизни. Недаром говорят, что книги помогают нам не узнать новое, а найти уже имеющееся в душе. Читая книгу, мы словно приводим мысли в порядок, находим в своей душе ответы на интересующие вопросы, решаем свои сомнения, находим успокоение.
Хотя есть люди, которые читают всё подряд. Но, возможно, для вас, как и для меня, важно не просто прочитать книгу, но и прожить историю вместе с ней, понять книгу собственным сердцем.
До некоторых книг можно никогда и не созреть, если не столкнуться в жизни с событиями, описанными там, или не испытать тех эмоций, которые пережили герои.
Говорят, что до некоторых книг лучше дорасти и в юном возрасте их не понять. По этой теории можно сказать, что 80-летний человек может быть доволен любым чтивом, любым уровнем сложности и понимания.
Но это не так. Пожилой человек с интересом прочтёт произведение, в котором описаны чувства, схожие с теми, которые он испытывает в данный момент. Конечно, у него уже более глубокий жизненный опыт, что у человека в 15 или 20 лет, но, будучи уже старым человеком, он уже не сможет понять и оценить юношеский пыл или молодую безрассудность, скорее осудит её, чем поддержит... ведь часто старики забывают, что значит быть молодым... Поэтому для каждого времени и ситуации жизни встречается своя книга.
Чувства и эмоции героев должны перекликаться с вашими. Тогда и книга пойдёт быстро и принесёт вам массу удовольствия.
А вообще, в нужный период жизни и в нужное время нужная книга всегда найдёт вас. Лучше не мучить себя и оставить то, что с таким трудом читается. Пользы такая книга много не принесёт. Лучше прочитать одну книгу, пережив её в душе, многое осознав благодаря ей, вырасти благодаря ей, чем прочитать по слову "надо" множество книг, не сумев пропустить их через душу.
Когда я училась в школе и изучала произведения, предусмотренные программой, я получала по литературе одни пятёрки, всегда с лёгкостью и воодушевлением анализировала произведения, даже консультировала одноклассников. Меня считали очень начитанным человеком, говорили, что вот "Саша всегда много читает книг", хотя ничего, кроме школьной программы я не читала в то время совсем! Я сейчас немного нескромно говорю, но факт в том, что всё дело в осознании произведения. А осознать книгу можно лишь в случае, если чувства герои вам знакомы на собственном опыте, а не потому, что книга слишком трудна.
Мне было трудно читать Ветхий завет.
Несколько раз откладывала и спустя время возвращалась к нему снова. После последнего прочтения уже прошло около 10 лет и думаю что возможно пора повторить так как вопросов больше чем ответов.
Ницше дался ни сразу.
Монтень был прочтен легко но я понимаю что лет 12 назад и сейчас я восприму то же самое по разному. Также планирую почесть еще раз.
Сейчас жалею о том что когда заканчивала школу и моя тетка работала в библиотеке, у нее списали многотомник Маркса и я хотела почитать и даже начала несколько страниц, но она же мне и посоветовала не забивать голову ерундой тем более что эти книги никогда никто ни брал читать (в библиотеке санатория оно и понятно)) и слава Богу что их списали. Пошли на растопку печи... а жаль.
Последняя книга, которая мне "не далась" - Паскаль Киньяр, "Тайная жизнь". Мучила ее две недели, потом-таки пришлось отдать назад в библиотеку, почувствовала, что не осилю. Прочла процентов 10 от всего текста.
Может быть, у меня просто не было возможности сосредоточиться, как того требует такое произведение. Действительно, дома у меня сейчас не та обстановка, чтобы читать такие книги. Лучше что-то детективное - чтобы забирало все внимание, отвлекало напрочь.
А философствование, отсутствие или крайняя недостаточность действия, чем, собственно, отличается "Тайная жизнь", требуют уединения и спокойствия мысли.
Я даже здесь, на БВ, задала вопрос, чтобы кто-то, кто все же прочел книгу, смог высказаться. Может быть, после "живого" отзыва я смогу-таки прочесть ее. Кстати, вопрос востребованный, пустые звезды есть. А самой мне писать нечего, не о чем. Повторять то, что уже здесь написала, не хочется.
В школьные годы не смогла прочесть "Мёртвые души" Гоголя, "Преступление и наказание" Достоевского и "Пётр Первый" А. Толстого.
В "Мёртвых душах" я не понимала что к чему и зачем такая книга может быть понята взрослым человеком, но не ребёнком которому 13-14 лет, "Преступление и наказание" я смогла дочитать только до того момента где Раскольников разможжил старухе голову, а "Пётр Первый" вообще сплошной бред!
Простите, но как только я дошла до места где знатные особы развлекались вставкой свечей в задницу я попросила учителя разрешить мне не читать эту ересь дальше.
Слава Богу разрешение я получила, а когда читала "Мёртвые души" Гоголя я училась в другой школе там учитель была попросту дура и мне пришлось вырвать страницы и переложить их в другое место потому что снисхождение я бы не получила.
Из всех книг, которые я начинала читать, мне за всю мою долгую жизнь не удалось дочитать только одну - "история древнего Рима" Тита Ливия. Сама по себе книга интересная, но написана на древнегреческом языке с таким же древнерусским переводом, там каждую фразу надо переводить на современный язык, читается очень медленно. Когда работала, времени не хватало на столь вдумчивое чтение, думала - выйду на пенсию, дочитаю. Вышла на пенсию, родилась внучка и опять времени нет дочитать её.Теперь уже думаю - вырастет внучка, тогда вместе будем читать. Самое интересное, когда я её купила, сын учился в 10 классе и он этого Тита Ливия прочитал залпом, а я при всей своей любви к чтению не осилила.
"Илиада" и "Одиссея" Гомера - в обоих случаях дошла до 5-й песни, остальное просто прочитала в пересказе - не моё, как и вообще все древние эпосы( исландские саги, Песнь о Сиде), древнеэпический стиль повествования для меня, видимо, слишком древний))
«История России с древнейших времён» С.М. Соловьева - написана тяжелым языком, считаю её книгой для специалистов - историков(в отличии от "Истории" В.О. Ключевского, которая изначально представляла из себя курс лекций и писалась так, чтобы было интересно широкому кругу читателей, слушателей).
По принципу сложности "продирания" через язык - Фолкнер, хотя читала "Когда я умирала" довольно легко и с большим интересом, а вот "Деревушка" уже не пошла.
Кингсли Эмис "Стрела времени" - показалась слишком изощренной форма повествования, язык .
Самой сложной для чтения книгой оказалась, как ни странно "Война и Мир". Еще в школе книга показалась довольно скучной и не понятной. Не получалось осознать что там творится, зачем они это делают, что они хотят и чего добиваются. Спустя несколько десятилетий после школы, сделал попытку почитать, и довольно таки интересно на мой взгляд, но уже просто нету времени на чтение литературы в огромных количествах, так как мне по душе другой жанр.
Есть у меня несколько таких книжных кракатуков. Надеюсь, что когда-то у меня получится дочитать "Улисса" Джойса, "Школу для дураков" Саши Соколова и "Петербург" Андрея Белого. Самое интересное, что когда начинаю читать, все ведь нравится, но стоит только углубиться в повествование, мозг взрывается и уже ничего не понимаешь.
"Война и Мир" Толстого. Не осилила и десятой части. Возможно, в школе его предлагали незрелому уму, что вызвало отторжение тогда же. "Мастер и Маргарита" не дочитала, не почувствовала удовольствия от этой чертовщины.
В своей юности начинал читать А.Дюма "Сорок пять" осилил только с третьей попытки. Читал Мураками Литл Пепл, думал не дочитаю, в смысл лучше не вдоваться.
Добавить комментарий