К какому учителю отдать ребенка в первый класс,к тому,что работает не первый год,но отличается строгостью,или к начинающему ?
К какому учителю отдать ребенка в первый класс,к тому,что работает не первый год,но отличается строгостью,или к начинающему ?
Я бы лучше выбрала, того учителя, который работает уже не первый год. Опыт работы с детьми уже есть, знает как надо подойти к ребенку, чем заинтересовать и так далее. Строгий и дисциплинированный преподаватель это очень хорошо. Молодой преподаватель не всегда хороший, а тем более если нет опыта работы с детьми. Дети сейчас очень разные и с ними тяжело. Если нет опыта работы с детьми, то лучше не рисковать. У нас в садик взяли нового воспитателя, молодая, образованная, но совершенно не знает как обращаться с детьми. Может конечно все зависит от человека, как ее воспринимают дети, как она к ним относится. Смотрите сами, Ваш ребенок и только Вы можете решить как ему будет лучше. Но мое мнение БОЛЕЕ ОПЫТНЫЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ.
Sekunda,
ваш вопрос ? не по существу;
это все равно что спросить: какой учитель лучше ? толстый или тонкий, высокий или низкий, блондин или брюнет?
Эти параметры не имеют отношения к тематике педагогики.
Разве в магазине или на базаре вы смотрите на продавца?
Вам нужен подходящий товар по сходной цене.
Для ребенка не знания важны, а та энергия, то отношение, которое исходит от учителя.
Ребенок реагирует на качество этой энергетики.
Если учитель любит детей, то любой материал усваивается с легкостью, играючи и в объеме, превышающем программу.
Дети всегда очень стараются, когда их хвалят.
Поэтому надо прочувствовать отношение конкретного учителя к вашему ребенку и тогда делать выводы на основании ощущений, а не рассуждений.
Все зависит от ребенка:
1) если ребенок спокойный, милый и усидчивый -то к молодой отдавайте, потому что строгость другого учителя может запросто травмировать психику
2) если ребенок непоседа(мягко говоря) и ему нужны ежовые рукавицы - то не стоит мучать молодую девушку. Имейте сострадание
Мне кажется, что важнее педагогические способности и любовь к детям. Есть педагоги, которые проработали всю жизнь в школе, только ощущение создается, что дети им чужды, а работу свою они выполняют кое-как. Я всегда удивлялась, зачем такие люди идут в педагоги? А молодой специалист может быть и не хуже, тех кто со стажем. Главное, чтоб учитель любил свою работу. Педагогические способности - это врожденный талант.
Надо смотреть в общем, какое у них окружение, так сказать педсовет. У меня дети учились, даже ближе есть, то есть есть с чем сравнивать, были учителя как новоиспечёные, так и со старой закалкой. Могу сказать, что молодые рьяно подходят к работе, но им не хватает хватки, и если им помогут, то почему бы и нет. На своём примере отвечу, были учителя со стажем, а в голову моих детей информации так никто не донёс...
Учителя бывают хорошие и плохие, не важно первый год они работают или уже 20 лет. Поговорите с теми родителями, у которых дети учились у учителя со стажем и определитесь, стоит отдавать в ее класс ребенка или нет. А об учителе без стажа вам, соответственно никто ничего сказать определенного не сможет.
Добавить комментарий