Дорогой учитель расскажите о своем образе жизни и как с ним связаны информационные технологии.
Это очень важно для меня.
Ещё вопросы:
Какие проблемы возникают у Вас при работе за компьютером?
Чего боитесь? (не туда нажать, не туда залезть, - всё испортить )
Какие сокровенные желания? Ведь сейчас век информационных технологий!
Что обычно вам нужно от железного помощника?
Где обычно вы проводите время в интернете?
Чему вы бы хотели научиться работая на компьютере?
Помните, в СССР было такое издательство, выпускавшее учебники, - УЧПЕДГИЗ?
А знаете, как учителя его расшифровывали – Учитель Пришел ЕДва Домой, Голодный, Измученный, Злой. И во многом они были правы. Это про жизнь учительскую
И потом, что вы так упираетесь в информационные технологии. По-моему пора ограничивать «компьютеризацию» образования. Компьютером пытаются подменить живого учителя и в итоге растят каких-то киборгов, без чувств, без мыслей.
Никакой компьютер НИГДЕ, НИКОГДА И НИКАК не заменит живого слова учителя!
Уж поверьте. Всю сознательную жизнь наблюдаю за учителями как снаружи (сам учился), так и изнутри (отец почти 40 лет проработал учителем и супруга – более 30-ти лет)
Так что, дорогие учителя, пользуйтесь компьютером, Интернетом, интерактивными досками и т. п., но не давайте им себя заслонить!!!
О, как. Такие разговоры, ей богу, не для формата БВ. Слишком много вопросов. Стоило бы как-то разделить их, что ли..
Вот я учитель. Что мне нужно от компьютера.. Ну, текстовый редактор - это понятно, но он и так у меня есть. Ну, всякие графические дела - тоже вроде имеются. Я бы, наверное, не отказалась от какой-нибудь программы, заточенной чисто под составление исторических карт. Потому что в фотошопе это долго и неуклюже. А специальная программа с контурными шаблонами и всякими картографическими возможностями была бы кстати. с возможностью потом эту карту выводить на интерактивную доску и, возможно. потом использовать какие-то интерактивные элементы карты.
Добавить комментарий