Какого спряжения глагол «стоять»? Как спрягается глагол «стоять»?

Плыть, сеять, стоять – думала, какой глагол выбрать для ответа, решила остановиться на последнем, ибо не раз приходилось видеть вытянутые от удивления лица и округлённые от непонимания глаза, лишь только речь заходила о сём глаголе или о каком-либо другом, ему подобном: лететь, шуметь, гореть, велеть, сопеть, кричать, мычать, рычать и пр. (их много), и слышать недоумённое: «Как 2-го спряжения? Почему 2-го спряжения? Он же не на -ИТЬ, среди глаголов-исключений (гнать, дышать, вертеть и пр.) его нет, так почему 2-е?»

Как видите, тип спряжения я назвала. А почему именно 2-е, когда глагол на -ЯТЬ, знает каждый внимательный школьник, но, к сожалению, мой опыт учительский показывает: внимательных у нас с каждым годом становится всё меньше, большинство школяров с вниманием рассеянным и памятью краткосрочной (не в укор говорю: экология наша такова, что в первую очередь мало здоровых людей среди родителей, потому всё меньше и меньше их становится среди учеников: в небольшой частной школе, где я работала (частной, родители здесь – люди состоятельные и могут дать детям самое лучшее во всех отношениях), из 240 учеников лишь один оказался абсолютно здоровым! Вот и получается: запоминают и знают только то, что особенно нравится. А кому нравится учиться? Риторический вопрос, конечно.

Итак, что же мы, люди (все в своё время были школьниками), пропускаем в правиле. В общем-то, немного: всего три слова, не считая предлога. И слова эти таковы: С БЕЗУДАРНЫМ ЛИЧНЫМ ОКОНЧАНИЕМ (далее – ЛО). А дальше многие могут рассказать (всё же учим с начальных классов по 6-й включительно, а с 7-го по 11-й повторяем неоднократно:

Цитировать до конца не буду, ибо и без того уже ясно: правило касается не всех глаголов, а лишь имеющих БЕЗУДАРНЫЕ ЛО.

Определить спряжение глагола с ударными ЛО проще простого:

• под ударением И или А (Я) – 2-е спряжение;
• под ударением Ё или У (Ю) – 1-е спряжение.

И и Ё – во всех формах, кроме 1-го лица ед. ч. и 3-го лица мн. ч. во флексиях (окончаниях то есть):

• -ИШЬ – -ЁШЬ;
• -ИТ – -ЁТ;
• -ИМ – -ЁМ;
• -ИТЕ – -ЁТЕ.

А (Я) и У (Ю) во флексиях 3-го лица мн. ч. -АТ (-ЯТ) и -УТ (-ЮТ).

Определять можно по любой из нравящихся форм, кроме формы 1-го лица ед. ч. (там флексия -У (-Ю) в обоих спряжениях), но школьные учебники рекомендуют нам форму 3-го лица мн. ч.

Из перечисленных в самом начале глаголов из Ваших вопросов, кстати, лишь у глагола СЕЯТЬ спряжение нужно определять по концовке инфинитива.

Итак, глагол СТОЯТЬ – это глагол спряжения 2-го, ибо его ЛО УДАРНЫЕ.

Теперь проспрягаем. Напомню: спрягается сия часть речи в двух временах:

• настоящем;
• будущем.

При этом глаголы несовершенного вида имеют в своём арсенале оба названных времени, зато будущее у него сложное (в некоторых учебниках его называют составным), то есть оно состоит из двух слов: спрягаемого БЫТЬ и неспрягаемого инфинитива, например: сеять – буду сеять, будешь сеять, будет сеять и т. д.).

Глаголы вида совершенного имеют из спрягаемых времён только будущее, но оно у них простое (из одного слова, например: задеть – задену, заденешь, заденет и т. п.).

СТОЯТЬ – вида несовершенного, а потому спрягать его надо в обоих названных временах (1-й столбик – время настоящее, 2-й (после запятой) – будущее.

Сначала ед. ч.:

• 1 л. стою, буду стоять
• 2 л. стои?шь, будешь стоять
• 3 л. стои?т, будет стоять

Теперь мн. ч.:

• 1 л. стои?м, будем стоять
• 2 л. стои?те, будете стоять
• 3 л. стоя?т, будут стоять

А ЛО глаголов надо знать наизусть. Об этом тоже многие забывают.