Какие разделы школьного курса математики наиболее важны в жизни?

Приведу пример, когда хорошее знание геометрии помогло мне избавиться от иллюзий. Так, в советское время частенько посылали молодых в колхоз, где летом нужно было "помогать". Те же ехали с целью больше развеяться, чем работать. Я же, будучи тогда наивным молодым человеком, всё же решил подзаработать. Однако несмотря на то, что я грёб зерно на току весь день, норма по подсчёту бригадира никак не выходила. Я тогда приложил дополнительные усилия и в конце концов её выполнил! Но при этом и задумался - а что же это за норма, если нужно так корячиться?!! И вот, зная из геометрии, как подсчитать объём конуса (а зерно падало именно так!), я добыл линейку и досконально вычислил объём выработанной мной нормы, который затем умножил на удельный вес зерна и... поразился! Оказывается, та норма, которую я выдал, была двойной!! Т.е. я работал, как говорили тогда, "за себя и за того парня". Т.е. - за бездельника-колхозника, который вздумал меня дурить! Иллюзия заработать у меня сразу лопнула и я, обвинив бригадира в обсчёте, всякую работу на току прекратил. И правильно сделал! На уже заработанные деньги я неплохо погулял с ребятами на свежем воздухе (вино в сельпо было!) и при этом, что интересно, меня кормили довольно хорошим мясом. Вероятно, побаиваясь моей дотошности на кухне. При последующих выездах в колхоз я уже никакой инициативы не проявлял, да и вообще не работал. И не из-за того, что лентяй, а потому, что не люблю, когда дурят. И главное - кто? Какие-то безграмотные колхозники!