Общение. Со сверстниками играет «рядом», иногда включаясь в игру партнёра, но не разрушая её. В семье проявляет желание много сделать самому.
Математические представления. Владеет понятиями «один – много». Числовыми понятиями «один, два, три, меньше, больше, поровну».
Добавить комментарий