Как Вы относитесь к введению уроков по религиям в школах?

Главное, что бы это были религиИ (много), и что бы по прошествии некоторого "Необходимого минимума времени" уроки переставали быть обязательными. Насчет учителей: первые месяц-полтора "основы" может давать кто угодно, кто осведомлен. В остальном - пусть читают лекции те, кто посвятил свою жизнь религии. Выбор должен быть прежде всего у самого ребенка, причем включая выбор "отказаться от" - либо в списке должен быть тот самый "научный атеизм", так же представляющий собой религиозную (...) точку зрения. Отказ от веры - тоже в некотором роде века. И определять свое развитие в духовной области должен прежде всего сам ребенок, а не те, кто его/ее воспитывают, не общественное мнение и не "престижность" того или иного урока.

Пример из жизни: у родителей-атеистов один ребенок атеист, другой христианин, среди внуков - трое православных, два атеиста и двое (по матери) исповедуют иудаизм. Старшее поколение в ужасе. Дети права голоса не имеют и почти все желают "отказаться" от навязанных родителями установок - хотя бы потому, что ходить в школу в длинной юбке и в косынке ужас, как не модно, хоть и соответствует всем "христианским" (?) нормам. Кое-кто хочет исповедовать другую религию, о которой узнал/узнала от кузенов/кузин.

В идеальном мире и в том как это пытаются представить те, кто это продвигает, в этом конечно ничего плохого нет. На лекциях по философи в институтах изучают, например, взгляды разных философов, которые друг другу противоречат и описывают совершенно различное устройство мира.

Но в реальности, все же понимают, что попы в школе будут заниматся не прививанием всего доброго и хорошего, а будут заниматься промыванием неокрепших мозгов, на тему, что именно их религия и понимание жизни самые правильные, а все остальные - враги.

Плохо я отношусь к таким урокам. Не могут они быть обективными, ну вот вообще никак.

Я считаю, что это очень плохо. Моральным принцыпам пускай учат, но навязывать религиозные принцыпы не правильно, я б назвал это промывкой мозга. К тому же, человек является индивидуальной личностью, а религия является способом зашимить эту индивидуальность, так как ограничевает много в чем, так же человек вправе сам выбирать верить ему в религию, либо не верить вообще.

Я считаю, что такие уроки нельзя проводить, тем более с 10 лет. Школа обязана давать только основы наук. То, что здесь пишут, это вообще не укладывается в голове. Считаю, что только в старших классах факультативно можно давать курс по изучению "Основ религий". Когда уже у старшеклассника выстроится свое мировоззрение. Не факт, что в православной семье ребенок выберет православие. Или в семье атеистов ребенок тоже будет атеистом. Надо дать право выбора самому человеку, а это можно сделать только в старших классах и только в том случае, когда преподаются все основы религии одним предметом.

Я как понял вы не совсем верно осведомлены. В школьную программу будет внесены такие уроки, только их будут вести квалифицированные работники в своей области. Каждому родителю будет дано право выбора направления изучаемого материала для своего ребенка. Это вполне нормально, так как в основном, люди по своей неосведомленности, незнанию, глупости, не понимают кто на самом деле такой Бог, видят в этом только запреты. И это очень хорошо, что опять возобновится преподавание в школах правильного понимания религии в целом. Я только за!

Категорически против. Если мы с ребенком придерживаемся другой религии, а не принятого в России православия или того, о котором будет рассказывать учитель в школе, то мне совсем не нужно, чтобы мозги ребенка засорялись ненужным. Оставьте воспитание религиозного духа ребенка родителям, к тому же, как правильно выше было подмечено, квалификация простых учителей вряд ли позволяет вести этот обширный предмет.

Вы знаете я раньше тоже был против, но с другой стороны, никто не будет всовывать в детей религии (потому что учителям тоже не особо это надо), будет обзорная информация и думаю в этом будет больше пользы, чем вреда. По моему от теории Дарвина больше вреда или вы тоже верите, что вы от обезьяны произошли. Согласен, что в раннем возрасте ни к чему, а в классе 7-8 было бы возможно.