Система А. С.Макаренко, как мне кажется, для школы не подходит-ни для советской, ни для современной. В наших школах дети только учатся-это часто единственное, что их объединяет. О классных коллективах, общих делах, коллективном труде и т. п-речь и не идет. А вот детские дома много полезного могли бы взять из его опыта, думаю. Но-кто же разрешит, тут же усмотрят нарушение прав ребенка, еще что-нибудь. Да и не каждому руководителю (воспитателю) это по плечу. Сильная должна быть личность.
Личностно ориентированный подход, который сейчас втюхивают в образовательное пространство на всех уровнях себя не оправдывает. Главным девизом стало не "Делай как я", а непонятный призыв "Поддержи". Растет количество "образованных" неучей. Мечтатели из министерства образования даже не смогли подвести содержательную часть под новый ФГОС. В образовании бардак и тупое копирование западных систем. Придет время, вспомнят о нем. Но поколения будут потеряны.
Думаю, с его методами современные ученики давно бы его засудили. Первым доводом было бы, а чего это я должен отвечать за поступки другого? Сам набедокурил, пусть отвечает. Второй метод - коллективный труд тоже на сегодняшний день не подойдет. Родители воскликнут: "Мое чадо эксплуатируют!"
Добавить комментарий