Как вам помогло «активное участие в жизни класса»?

Ну мне например, активность в школе и институте очень помогла. Во-первых, развивается личный тайм-менеджмент, который потом переходит в привычку, и ты уже не тратишь время на пустяки. Во-вторых, развивается креативность и творческое мышление. В третьих, начальные организаторские навки и управленческие способности. Когда меня спрашивают, как я могу принимать так оперативно самое оптимальное решение за коллектив в 15 человек, я вспоминаю, как нужно было собрать 30 на какой-нибудь конкурс или олимпиаду, занять каждого по способностям, никого не обделить, сделать все красиво и интересно всем, и нынешние задачи кажуться много проще.

Приведенный автором пример скорее исключение, чем правило. Весь наш школьный совет активистов (по крайней мере с кем общаюсь), работают на хороших руководящих должностях. И это было понтно еще в школе.

Я думаю ответ обусловлен как раз мотивацией. Если у тебя все есть (имеется в виду то, что могут дать обеспеченные родители), изначально нет потребности добиться очень высокого уровня дохода. Кому то ведь достаются квартиры, дачи и машины от родителей. Если есть все основное можно жить со средним достатком лучше, чем кто-то живет с высоким, но полжизни тратит на покупки основных вещей.