Как в больном обществе вырастить здоровых детей?

Вы уж простите за прямоту, но если родители убеждают ребенка с детства, что "все общество больно", "все вокруг прогнило", то у ребенка просто нет шансов вырасти здоровым человеком.

Что такое "общество"? Сборный термин. Его в природе не существует. А значит и диагнозы ставить невозможно.

А вот ребенку, которого вырастили с установкой "наше общество больно" рано или поздно диагноз поставят - паранойю.

В моем мире нет "болезни всего общества". Есть проблемы, стериотипы, вредные установки, нехорошие тенденции, плохие компании, но это все - дискретные (отдельные) проблемы, каждую из которых можно и нужно решать отдельно.

И вот этому можно противостоять или избегать. Можно учить ребенка жить, избегая этих проблем.

А если есть установка, "все плохие, все больные, один я умный здоровый и хороший" - то выход один - уйти жить в пещеру.

Не калечьте ребенку психику, не прививайте ему ненависть ко всему миру, Вы никогда не услышите от него за это спасибо.

Вот все времена и при всех проблемах главное - научиться радоваться жизни. Счастье человеку не дается извне. Никакое общество его не подарит и не отнимет!

Это его личное мироощущение, и только изнутри человек может генерировать это состояние.

Прививая состояние вечного недовольства, Вы навсегда лишаете ребенка счастья.

Всё время наставлять их. Вы всё ровно не сможете полностью оградить детей от общества, но сможете помочь, чтобы эта болезнь не поразила их. Общаться по больше с ними. Личным примерам показывать добрые поступки. И просто объяснять какое тяжелое время сейчас и как нужно вести себя.

Своим примером. Ограничить доступ не получится, да и не нужно этого. Тем более, не всё общество "больное". Вот Вы, например, здоровы же? Да? Я тоже))) Видите, нас уже двое. Разговаривать нужно с детьми, объяснять, обсуждать "взрслую" жизнь, свои поступки, решения и их причины. Только не в том плане, что "всё общество больное", это не так.

А по отдельным примерам. Я понимаю Вас, очень тяжело сейчас противостоять толпе. Приведу небольшой пример. В местной группе вконтакте у нас появилась информация о том, что в одной школе родители собирают деньги на парты первоклассникам. На парты! Это вообще уже за гранью. Я приняла участие в обсуждениях и знаете чему удивилась? Во-первых, сбор денег инициировали родители! Во-вторых, очень много "понимающих" и "сочувствующих" высказались, о том, что "ну а что поделать, щас жизнь такая, щас везде деньги, вот вы на выпускной сдаёте, а на парты не можете, этожедлядетей и т. п.". Долгий длинный холивар был, потом его удалили...

Вот в этой ситуации важно для родителя не прогнуться под систему, не бояться, что ребенка заклюют в школе, если они не сдадут деньги, не бояться противостоять большинству. Не молчать. Не бунтовать втихую (мол, я против, но деньги сдам, так проще да и общество, мол, больное у нас). Самим жить с высоко поднятой головой, а не с фигой в кармане, и детей учить этому.

То, что всё общество больное - это заблуждение. Больны только верхи и те, кто стремится стать верхами.

А как вырастить детей здоровыми? Бороться против нездоровых тенденций и приучать детей к борьбе. Я понимаю, это трудно и опасно. Но другого пути нет.

А заодно внушать им, что главное в жизни - не иметь, а уметь, не потреблять, а созидать, не получать удовольствия, а служить какому-либо делу. Внушать прежде всего, личным примером.

Вот Вам пример из жизни. Лет пять назад в школе у дочки моей приятельницы (она тогда ходила во второй класс) стали распространять полунаркотизированные конфетки (ну, Вы,, наверное, понимаете, о чём я). Дочка нарисовала плакатик с призывом не покупать эти гадости. Так моя приятельница раскудахталась, что её могут убить и запретила дочке относить в школу плакатик.

Встречаю приятельницу через пять лет после этого. Говорит, что она нашла у дочки (а она уже в седьмом классе) подозрительный пакетик. Боится, что та станет наркоманкой. А что она хотела, когда запрещала дочке приклеивать плакатик? Что она посеяла - то она и пожинает.

Ваш вопрос созвучен с моим. Я постоянно ним задаюсь! И прихожу к выводу, что детей надо воспитывать на собственном примере и побольше загружать спортом, какими-то интересами, книгами. Мне нравится, как вопрос воспитания молодёжи поставлен в нашем крае. Детям после 22 часов на улице находится запрещается, в школе ребёнок должен обязательно посещать какой-то кружок, даже на каникулах их загружают разными экскурсиями, походами в филармонию, кино. Да, бывает и в семье не без урода, когда родители нормальные, а ребёнок вырастает балбесом. И всё же... Вот такой пример:недавно встречаю знакомую, спрашиваю "Как вы, как дети?", отвечает "Всё нормально, нашей Насте отметили 8 лет и прикинь, завели ей страницу в вк! Так что она у нас уже взрослая." и улыбки до ушей... Хм, это нормально?

Прежде всего ребёнок выращивается в семье.

Уж в отдельно-то взятой ячейке можно создать для него здоровые условия взращивания. Не тепличные. Но и не на мёрзлом грунте. С добром, теплом.

Характер человека процентов на 80 формируется до 5 лет. И главная задача родителей - выковать крепкий характер своему чаду.

Переход же из семьи в общество с его зачастую полудикими законами бывает труден.

Но переход не должен носить кардинального характера. Всё постепенно, всё мягонько... а уж если получилось жёстенько - ну на то и родители, чтоб смягчить и подстраховать и объяснить, что ко всему надо относиться полегче, не драматизируя.

Просто нужно подавать детям хороший и здоровый пример. Для детей самое главное то, как ведут себя мама и папа и родня. Это самые главные учителя. Детей воспитывать и учить чему-то не надо. Надо учить и воспитывать себя, а дети впитают от взрослых. Смысл запрещать ребенку материться, если в семье взрослые выражаются?

Общечеловеческие ценности никто не отменял и наверно большенство о них знает, если суждение каждого из нас разложить по полочкам, наверно можно сделать выводы, кто на сколько "болен", какие у кого тараканы в голове. Потом по каким кретериям судить на сколько больно то общество в котором растет ваш ребенок, возможно кто то сочтет вас не вполне здоровым. Надо просто жить и стараться объяснять своим детям что такое хорошо и что такое плохо, как вы это понимаете, дети изначально подражают и берут пример со своих родителей, а школа и улица это вторично. Я очень хорошо запомнила свою школьную учительницу по истории, она была очень строгой, не кричала, но шипела, мы её все боялись, она говорила:"Думаете, что вас родители или школа воспитает, нет - только сам себя человек воспитывает, только сам", я эти слова на всю жизнь запомнила, вот и воспитываю, а знания беру конечно из книг, меня интересующих и жизненного опыта. В советское время мы росли во дворе, куча детей разновозрастные, играли вместе, но семьи были разные и соответственно люди выросли разные, кто то стал музыкантом, кто то инжинером, кто то военным, кто то спился, один даже стал вором в законе, вообщем у всех своя судьба. Но наверное каждому родителю хочется, чтобы их ребенок жил лучше, был успешнее, счастливие их самих.

А самое главное-то - ведь еще и не знаешь, как именно их растить и воспитывать.

Будешь учить культуре поведения : "кулаками не махай, матом не ругайся, будь воспитанным мальчиком из приличной семьи", понимаешь - так его же потом точно "забьют" и заплюют - нашего мальчика приличных родителей.

Начнешь растить в духе : "общество обыдлело - умей постоять за себя, в случае чего надо и кулаком в рожу дать и обматерить", понимаешь - вырастет совсем не тот мальчик, которого мы всегда хотели.

Дилемма. То ли инстинкт самосохранения и интерграция в опустившееся общество, то ли судьба забитой белой вороны - беззащитной.

В первую очередь семья воздействует на формирование ребёнка. Семья, семья и семья) Родители, бабушки, тётушки. Братья-сёстры друг друга за ушЫ тянут. А вот по поводу смены Эпох. Кали-Юга то заканчивается, наступает Эра Миолосердия. А Вы знаете, что такое Милосердие, кто такой Калки? Для чего он пришёл? Уже пришёл)

Я уже здесь)

Наверное с детства нужно прививать ребенку обычные нравственные ценности, так чтобы он смог отличать, плохое от хорошего. Если он научится с этим разбираться, то никакое общество не сможет ему навязывать свои больные стереотипы.