Т.к. на данный момент учится: день пролетел и ладно. А, экзамены то никто не отменял.
Т.к. на данный момент учится: день пролетел и ладно. А, экзамены то никто не отменял.
А чем он собирается заниматься в будущем? Он уже определился? А есть ли у него какие-нибудь примеры перед глазами? Может, ему стоит задуматься над тем, чем он собирается зарабатывать деньги. Нужно ли ему высшее образование для зарабатывания денег?
Очень важно, как приподнести ему эти вопросы. Это не требования и не предписания. Это вопросы, которые скорее всего не повлекут моментальных результатов, но дадут повод задуматься. Сегодня, как я замечаю, много подростков серьезно относятся именно к своему будущему и к тому, как они будут зарабатывать деньги. Некоторые, однако, думают не о деньгах, а о том, чем им заниматься в будущем.
Здесь есть одна хитрость: ребенок лучше выполняет некий план или стратегию, если он выработал ее сам, а не когда этот план навязали ему взрослые. По себе знаю и помню.
Приучите Вашего ребёнка работать самостоятельно и отвечать за результаты до наступления подросткового возраста. Если все предыдущие годы он прикасался к учебникам лишь под Вашим неусыпным контролем, знайте, что именно сейчас он хотел бы вырваться из под любых его форм.
У формирующейся личности появляется желание делать самостоятельный выбор, то, что хочется именно ей, а родители часто тратят годы на внушение их чадам то, что образование и положительные оценки важны именно для них, что у них масса несбывшихся амбиций, которыми они пытаются нагрузить чадо. Подросток думает: "Сами-то дурака валяли, что нигде не преуспели, а мне не дают жить".
Надеяться на то, что тинейджер проникнется уважением к родительским достижениям, особенно не приходится. "Ты лузер", - не могут крикнуть при случае разве что детишки Билла Гейтса, хотя не исключаю, что даже ему приходилось слышать подобное, ведь подростки часто болтают, не подумав хорошенько.
Хороший способ убедить старшего школьника учиться - сказать по-взрослому, что пока он живёт за Вас счёт, Вы решаете, что и как он делает. Желает самостоятельности? Пусть зарабатывает. Поиски работы для лиц без образования может начинать прямо с утра. Работу он либо не найдёт вовсе, либо такую, по сравнению с которой обучение в школе покажется приятным отдыхом, поэтому бояться, что он действительно забросит школу и целиком посвятит себя неквалифицированному низкооплачиваемому труду, не стоит.
Боюсь Вы упустили время. Легче всего начинать обучение дисциплине и каким-то семейным правилам поведения с младенчества. Причем на личном примере. Теперь, чтобы заинтересовать подростка учебой, вам самой надо заняться тем же, что и он. Так же вспоминать школьную алгебру и геометрию, может быть даже научиться играть в его компьютерные игры. Из-под палки взрослеющего человека ничего не заставишь делать, только если самому лечь под нее вместе с ним. Теперь остается лишь вычленить положительные черты его характера и попробовать их увеличить, стимулируя их проявление и не обращая внимание на негативные тенденции(если все не запущено до нельзя). Например, поощряйте его увлечение спортом, музыкой, танцами, девушками, - во всем можно найти положительные стороны и подчеркнуть их значимость: если бы ты знал физику, ты бы не рвал пакет с печеньками, а спокойно бы развязал его и т. п.
На своем опыте знаю, что не стоит заставлять! Никогда! И когда подросток хочет что - то сделать сам, нельзя говорить, что это неверный выбор и вмешиваться в его дела, советуя как лучше. Ему просто расхочется! Дополнительным эффектом будут поощрения, конечно не стоит покупать телефоны и компьютеры за каждую пятерку, но стимул не помешает. Не будет лишним, научится не только слушать, но и СЛЫШАТЬ! Так как многие подростки сильно в этом нуждаются!!!
Ну подростка вообще очень трудно заставить что-то сделать, так как он еще не совсем понимает, чем образование может помочь ему в будущем, пока он живет под маминым и папиным крылом ему хорошо и удобно, не надо думать о будущем, в том числе и об образовании. Постарайтесь может что-то пообещать, в чем-то надо отказать, заинтересовать его, за оценки премировать, но все конечно должно быть в меру!!!
Уступайте ему и прислушивайтесь к его внутреннему миру и проблемам, человек хочет учится но у него что то не получается или кто ему не даёт.
До подростка практически невозможно достучаться путём разговоров, к сожалению, особенно если они будут носить нравоучительный характер. Так что, полагаю, надо воздействовать на подсознание. Вот, например, мне очень нравится в этом плане один демотиватор, - на мой взгляд, он не только красноречивее любых слов и увещеваний, но и оказывает мощное и нужное действие на психику.
Зачем?
1) Подросток сам понимает, что родительская шея не вечная, и что рано, или поздно, ему придется выходить "в люди".
2) Подросток не видит смысла в школьном обучении, потому, что интересуется уже конкретным видом деятельности, который надо бы развивать.
3) Родителям не интересно, что происходит с подростком. Так почему ему должно быть интересно?
Я думаю , что никак вы его заставить учится не сможете , может в дальнейшем он сам всё поймёт и возьмётся и погрузится с головой в учобу , кстати я так же до седьмого класса учится вовсе не хотела , но когда подумавши , что на носу висят экзамены пришлось зубрить всё упущенное.
Никто человека не убедит как сам себя, но можно ставить ему в пример успешных людей, которые старались в учебе и благодаря этому пробились в жизни! Только сложно бывает найти подходящий пример, важно чтоб он был похож на вашего ребенка по многим параметрам.
Можно советовать уйму правил, но бывает ничто не доходит как взросление. У меня такой же случай. Иногда просто делается назло. К сожалению только "набив шишек", некоторые дети разочаровываются и понимают что надо учиться. Да и поколение изменилось.
Добавить комментарий