Кто был отличником, кто двоешником, как это сказалось (или не сказалось) на качестве последующей жизни. Является ли высокая отметка стимулом счастья?
Кто был отличником, кто двоешником, как это сказалось (или не сказалось) на качестве последующей жизни. Является ли высокая отметка стимулом счастья?
Совершенно не влияет. Потом скажу, эти отличники (а я довольно долго преподавал в десятках школ), которых мы лелеем, балуем, оказываются самыми скверными людьми. Они могут пройти и даже не поздороваться, ты ему уже не нужен, а парни, которых я держал в черном теле (ибо, позорники , плохо учились), я их иногда и долбил и заставлял стоять на одной ноге в позе кремлевского курсанта, выросли в шикарных настоящих людей, и если их спрашивали, кто их научил так грамотно писать на языке великого Пушкина (ну я их изрядно мучил) с гордостью называли моё имя.
Сел однажды я в маршрутку, со мной ещё двое знакомых, а водитель мой ученик, ну у него отца не было, я его специально и учил и присматривал за его поведением. Ну с меня он, конечно, через денег не возьмет, а как поступить с моими знакомыми? Я и заказал три билета через паренька, отдав ему предварительно деньги на три билета. И как этот Сос (древнее арм. имя) почуял и громко на весь автобус:" Не прячься, Ара Геворкович, хоть 10 человек будет с тобой, я с тебя денег не возьму. Ты в школе был для меня и отцом и старшим братом."
Опозорил меня перед всем автобусом, я покраснел и вышел. Вот тебе и оценки...
Мой одноклассник учился с двойки на тройку, не сказать, что был забитым, но каким то тихим, неприметным. Были у него торчащие уши и все, кто сидели сзади него считали своим "долгом" щёлкнуть по уху или нарисовать на нём. Он не обижался, шутил, такой тихий троечник. Никогда не говорил о своих планах, куда хочет поступать. После школы прошёл слух, что он поступает в областной мединститут, все были, мягко сказать, в шоке, никто не ожидал от него такого рвения. Знаю, что поступал он туда 2 или 3 года, поступил и сейчас очень известный врач в нашем городе. А те, кто писал ему на ушах, как то потерялись в его известности. Ни на что не влияют оценки, как сам построишь свою жизнь, так она и сложится.
С одной стороны, школьная отметка - это ваш маленький ежедневный шажок к познанию и усвоению чего-то нового в большом неизведанном мире.
С другой стороны - это субъективная оценка людей, наблюдающих за вашим развитием со стороны.
И дело не в том, какой из этих двух вариантов важнее. Отметки не влияют впоследствии, в будущем. Они важны для становления маленького человека в настоящем. Здесь и сейчас.
Школьные оценки не отражаются на качестве жизни, они формируют качества ЛИЧНОСТИ - тягу к знаниям, усидчивость, желание добиваться поставленной цели.
Хотя...
Недавно нашла свой школьный аттестат, в котором существуют всего только три "четверки". Спрятала обратно в папку с документами и зарыла в бумагах - подальше от собственной семьи.
Сты-ы-дно...
Никак не влияет. Я в школе был двоечником, а институт закончил блестяще. У меня одноклассник был отличником. Имя не важно, важно его поведение. Он каждую перемену дергал одну из моих однокашниц за косичку. Казалось бы, Что тут особенного? Особенность в том, что мы на тот момент учились уже в 8-м классе. ТО есть яйца заколосились и ум, вроде, должен был работать. Отличник, но, при этом - придурок, каких мало. Его мама им так гордилась! А то, что о был отличником-дегенератом, её не бодало.
Школьные оценки - фигня. Делают дураков из людей. Хотя может мне такая школа попалась со складом пенсионеров. Но это было уже давно. В 10-й класс даже не хотели брать. Из-за этого я побоялась в институт идти. Пошла в техникум - закончила с красным дипломом. Потом и институт хорошо закончила.
Добавить комментарий