Долго, долго думал, всякие варианты передумал, стыдно как-то получить звание великовозрастного дурака, хотел уже сдаться на милость победителя, и тут подозвал старшего сына. Он у меня математик. Подумал, подумал и начал улыбаться: -Папа, ты знаешь почему не смог решить задачу?. Потому что у тебя мозг замусорен разными важными делами, и ты совершенно не можешь быть маленьким ребенком шести лет, который получил в детском саду задание определить кружочки в цифрах от о до 10.Этот же мальчишка считал кружочки в цифрах, ему плевать, что числа четырехзначные, пятизначные.
Я был в шоке и покраснел от стыда. Вот тогда превратился в мальчишку шести лет, пойманного в саду за беззаконное воровство груш и яблок. Вот так-то К каждой задаче, даже детской нужен индивидуальный подход.
Не зря. Задача очень простая.
Указание, что пятилетний ребенок сразу подсказывает, что никаких сложных математических методов применять не надо.
Ребенок видит кружочки в начертании цифр и их считает.
Ответ 2.
Действительно, задачка не сложная, а пятилетний ребенок подсказка. Надо просто представить, что может пятилетний ребёнок. Много конечно он не может, даже ссумировать эти цифры вряд ли у него получится, так как в таком возрасте они обычно считают где то до десяти , ну или до двадцати.
Так что же тогда он может посчитать при таком владении арифметикой? Если внимательно приглядется, то можно посчитать кружочки в цифрах. Поэтому ответом будет ''2''. В цифре 8 - два кружочка, так как в остальных цифрах их нет.
Про кружочки не совсем верно. Где кружочек в цифре "4"? А ведь в условии "3124=1". Правильнее было бы ответить не "кружочки", а "замкнутые линии", но это понятие для продвинутого первоклассника.
Думаю, пятилетний ребенок эту задачку все-таки сможет решить только в том случае, если цифры не написаны на бумаге, а вырезаны из пластика или картона, тогда он сможет посчитать количество "дырочек". Только так. Думаю, на вопрос я ответил, а в задачке ответ "2".
В этой задачке Вы не указали условие, которое говорят деткам в детском саду.
Условие таково: в каждом ряде чисел нужно посчитать количество кружочков -
8-два кружочка,
0,6,9- один кружочек,
остальные цифры =0
Поэтому 1852=2 (в цифре 8 два кружочка).
А вообще, действительно, задачка дается без условий- на логику.
Но многим взрослым и в голову не придет считать кружочки)))
Равно два. кружочки считаем, а точнее "дырочки" в цифрах(в четверке не кружочек а треугольник). и правда - детство (:
а ребенок конечно молодец, - ему не до вычислений, рисунки ближе и понятнее. автору поставлю плюсик - над знакомыми можно будет пошутить. однажды в городок привез древнюю загадку два плюс два умножить на два сколько будет? - она понравилась, и только через год мне её загадали другие типа попробуй отгадай. А Вы отгадаете загадку про трех мудрецов и три белых шапки?
Конечно, без дополнительных условий малыш не решил бы эту задачу за пару минут.
Но, если ему, действительно, сказать про кружочки, то почти все детки просто подсчитают.
А взрослым с такой подсказкой задача не интересна.
Без подсказки, конечно, поломав голову, пытаясь подойти с разных сторон, можно догадаться, что эта цифра - количество кружочков.
Значит 1852=2.
В первый раз я тоже долго думал. И складывал, и умножал, вычитал, делил, но все равно ничего не получалось, а потом уже узнал ответ и прочитал условие, в котором было оговорено примерное решение. Поэтому сейчас увидев эту задачку, хотел написать ответ, а условия-то нет) Многие поэтому и не понимают, как в итоге посчитать.
Поддержу остальных: ответ 2.
Понятно, что с математикой эта задача не имеет ничего общего. Никакое арифметическое действие не даст таких результатов.
Потом я исключила код, когда какой-то цифре присваивается другое значение.
Ну и тогда просто посмотрела на написание.
Ответ - 2, так как в 1852 только восьмерка имеет кружочки, и их два.
Я тоже долго думала! Огромное спасибо автору! Насколько простая задачка. Взрослые конечно в силу своей серьёзности пытаются искать решение серьёзными методами. А дети решают по детски , просто и не посредственно. Ответ 2. В 1852 две дырочки.
Я лично долго думал, около минут десяти - пытался вычислить алгоритм, по которому можно было бы вывести равенство и решить задачку! А тут оказалось просто - надо было лишь считать круги и всего то делов! Правильный ответ в задаче - цифра 2.
Ответ прост, считайте нолики и будет счастье. Задачка для детей дошкольного возраста =)
Добавить комментарий