Как разобрать по составу слова: МУСОРИТЬ, МУСОРИВШИЙ?

МУ?СОР/И/ТЬ и МУ?СОР/И/ВШ/ИЙ

Перед нами глагол в форме начальной и образованная от него форма особая – причастие действительное, времени прошедшего.

Начинаем разбирать их по составу (по морфемам) – сейчас, после введения в учебные программы терминов морфема, морфемика, в школах разбор такой называется морфемным – всегда с одного и того же: с нахождения основы разбираемой лексической единицы и её флексии (окончания), при условии, что слово изменяемое. С этой целью мы почти всегда изменяем форму слова, но основу инфинитива лучше выделять без этой рекомендуемой во всех учебниках процедуры, ибо глаголы имеют не одну, а две основы:

• инфинитива/времени прошедшего и
• времени настоящего/будущего.

Причём основы эти разные, так что формоизменение в данном случае может завести в тупик тех, кто об этих двух основах забыл.

Чтобы найти основу инфинитива, достаточно отбросить от глагола, стоящего в этой форме, -ТЬ (-ТИ), в нашем глаголе – -ТЬ.

Итак, основа МУСОРИ-, а вот -ТЬ в нынешних школах именует по-разному – в зависимости от тех учебников, по коим дети занимаются, ибо в наше совсем непростое время учёные перенесли свои споры и разногласия из научных аудиторий на страницы школьных учебников, что было немыслимо во времена СССР, когда каждая книга учебная проходила серьёзную апробацию, прежде чем ей давали имя УЧЕБНИК.

Итак, одними учебниками предписывается -ТЬ (-ТИ) именовать флексией и заключать при разборе в квадратик (или прямоугольничек – зависит от количества буковок), авторы других уверяют, что это суффикс, но не слово-, а формообразующий, в глагольную основу не входящий, поэтому и графически обозначать его следует значком крышечки поверх самой морфемы.

Устав от таких разногласий, учителя-словесники стали говорить на уроках о двух разных взглядах на природу морфемы -ТЬ, а для закрепления сих знаний обозначать её в ходе разбора морфемного «домиком»: сначала выделяя как флексию, а затем как суффикс – никогда ведь не знаешь заранее, чей тест (считающего -ТЬ (-ТИ) суффиксом или относящего сию часть слова к окончаниям) попадётся ученику на ЕГЭ, ЕНТ и прочих видах тестирования.

Лексема МУСОРИВШИЙ изменяемая:

• мусоривш-его;
• мусоривш-ему;
• мусоривш-им;
• мусоривш-ую;
• мусоривш-ими.

Словоформы эти показывают: в слове разбираемом -ИЙ – флексия, а МУСОРИВШ- – основа.

Дальше в основах лексем разбираемых выделяем их основные части – корни, а затем иные морфемы при их наличии. Для этого подбираем слова родственные:

• мусор, мусорщик;
• мусорный;
• замусорить.

Анализ данных слов-родственников позволяет увидеть: корень в лексемах МУСОРИТЬ и МУСОРИВШИЙ – МУСОР-. За ним в начальной форме глагола следует суффикс -И-, завершающий его основу. Этот же суффикс сохранился и в причастии МУСОРИВШИЙ, ибо этот вид причастия (см. выше) образуется только от основы инфинитива. А морфемой, новое слово образовавшей, является суффикс -ВШ-.

Письменный разбор этих лексем по составу выглядит таким образом: