Учиться лучше , помогать родителям , уметь все делать независимо , если это мужская или женская работа .
Все зависит от возраста ребенка. Уже с четырех лет, что-нибудь объясняя ребенку, нужно постараться привести аналогию. Например, распределение обязанностей: ребенок убирает (как может пока) в своей комнате, вы готовите еду. Если вы будете делать и то, и то, вы можете не успеть и все останутся голодными. Если, например, девочка постарше, она может (и обязана) стирать кое-что из своей одежды. Мамы на все не хватит, она просто может не успеть, а дочка будет ходить в грязной одежде. Надо, чтобы ребенок уяснил, что распределение обязанностей -- это не только нормально, но и обязательно. Никто никому в домработницы не нанимался, и, если ты не калека, будь добра (будь добр), обслуживай себя сама.
Что касается учебы, пока ребенок маленький, он должен понять, что плохо учиться -- значит, слыть дурачком (дурочкой). Подскажите ребенку, что те, которые хорошо учатся, как правило пользуются бОльшей популярностью среди своих сверстников. А кто не хочет быть популярным? 🙂 Без хороших отметок в школе трудно будет поступить в престижный ВУЗ, а если и удастся поступить, там тоже будет повторяться такая же картина: неуспеваемость и, как следствие, ни популярности, ни знаний, ни профессии.
Время проходит быстро, не успеешь оглянуться уже взрослый, а опытом нужно набираться с маленького возраста. Чем раньше, тем лучше. Но насиловать ребёнка не стоит. Всё происходит постепенно. Правильно нужно подходить к ребёнку. Про учёбу объяснить ребенку, что ему самому надо и в жизни, тогда легче поступать и выбор профессий разнообразный. Бывают ленивые дети, но хотя бы теоритически учились, потом заинтерисуются и их"затянет".Труд ещё не кому не помешал. Друг другу нужно помогать родители детям, дети родителям.
Объяснять это нет никакого смысла. Ребенок не наделён опытом и не поймет Ваши объяснения, в лучшем случае будет воспринимать это как нравоучения.
Вместо объяснений необходимо к этому приучать.
Помощь родителям воспитывается. С маленького возраста ребенка нужно привлекать к посильным делам. Вместе убирать, вместе готовить. Если мама решила постирать, ребенка можно попросить засыпать стиральный порошок. Что-то помыть вместе, убрать, перебрать, переставить. Т.е. ребенок должен быть причастным к многим домашним делам. Определить ребенку обязанности посильные. Все это воспитывает в ребенка навыки помощи. А если мама и папа 15 лет все делали сами и ребенок тарелку за собой не мыл ни разу, то объяснять ему уже без толку, потому что ребенок не понимает в какой это момент он вдруг должен что-то делать, чего никогда не делал.
Учеба это процесс сложный, потому как он часто выходит за рамки контроля родителей. А контроль родительский процесса учебы это большая вероятность успешной учебы. Есть конечно дети, которые имеют к учебе привязанность большую и учатся на отлично без какого-либо внимания родителей к этому процессу. Но большинство детей для успешной учебы требуют внимания взрослых. Все дети разные.
Уметь все делать независимо это какое-то абстрактное понятие. Что все должен делать независимо ребенок? Пока он ребенок все в той или иной степени зависимо от окружающих, от родителей, учителей. Главная цель родителей чтобы ребенок получил основные навыки для дальнейшей жизни, которые он будет применять уже независимо в своей взрослой жизни.
"""Сын мельника может быть только мельником.
""Если ничего не дать детям, значит не нужно было их производить на свет.
"Если вы-никто, значит они будут"ничто.
PS.Обьясните-у кого то что то есть, и ты теперь будешь на этого чела отрабатывать. Это рабство.
Добавить комментарий