Как понять что ребёнок отстаёт в развити?
Ответов: 4
Мне вспоминается мой поход с 5-летним сыном к детскому неврологу. Каждая любящая мама, которая души не чает в своем малыше, считает, что он талантлив и развит не по годам). Все так и было, пока мы не посетили невролога. Что делает врач, он тестирует ребенка на соответствие в развитии, согласно возрастным требованиям. И когда выяснилось, в чем мой сын отстает, а выяснилось это довольно-таки быстро и легко, не хитрыми тестами, я плакала прямо в кабинете. Плакала от досады, чувства вины, что мало уделяю сыну времени, что строю иллюзии, самообманываюсь и т. п. После получения ценных указаний, я не откладывая, ринулась за обучающим материалом и изданиями, а их, как оказалось просто валом, на любой вкус и кошелек, и занялась развитием сына в провальных направлениях.
Нет, ничего страшного не случилось, просто если бы я не обратилась вовремя, то в школе сын имел бы проблемы с успеваемостью и с самооценкой. Поэтому, не стоит понимать самой, все-равно не поймете, а просто, до школы, хотя бы за год, посетите специалиста, он точно подскажет, есть ли у ребенка какие-то пробелы в развитии.
Не существует единого шаблона. Дети развиваются одни быстрее, другие медленнее. Специалисты разделяют малышей на три категории. Первая - те, кто развивается опережающими темпами. Вторая - те, кто растет нормально, и все приходит в положенный срок. И наконец, третья категория - отстающие от параметров своего возраста.
Как родители обычно оценивают уровень своего сына или дочери? Смотрят на их сверстников, детей друзей, закомых. Или сравнивают с тем, что было с их собственными старшими детьми, если таковые имеются в семье. Оба способа очень приблизительны. Оставание, которое должно вызвать тревогу, часто остается нераспознанным до тех пор, пока ребенок не попадает в группу, с которой работает профессионал. Это может быть детский сад, или спортивный центр, или программа для дошкольников. Во время рутинной проверки ваш педиатр обычно делает общий осмотр и спрашивает вас о том, чего достиг ребенок к моменту визита. Как правило, это короткие вопросы и ответы. У доктора жесткое расписание, времени на каждого маленького пациента в обрез. И это ограничивает его возможности измерить прогресс в каждой из пяти областей, которые имеют особую важность для оценки - познавательные способности, общение, социальные привычки, моторные навыки, умение корректировать свое собственное поведение
Есть условные нормы развития ребёнка. Условные они потому, что у всех детей разные способности. Но все особенности в развитии должны уложится в полгода. Если протестировав ребёнка вы обнаружили, что какая –то сфера знаний отсутствует или не достаточно полная для его возраста, и в течение полугода вы в игре с ребёнком делали упор именно на эти знания, а по итогам изменений практически нет или они мизерные. Значит, есть препятствие, которое не даёт развиваться вашему ребёнку.
Следить за развитием ребенка нужно с рождения, когда он сел, начал ходить, говорить слова, выражения, предложения. Кушает ли он сам, проситься ли он на горшок. Конечно для начала хотелось бы узнать сколько ребенку лет и что он умеет делать. а потом уже делать выводы. Ребенок который ходит в детский сад в принципе должен уметь все. а если нет, то нужно обратиться к невропатологу и психиатру.
Похожие вопросы
Добавить комментарий