Как правило, младшим подросткам интереснее жанровые картины: понимая сюжет, дети легче воспринимают произведение искусства и осознают его особенности. Хорошо подобрать картины на тему детской жизни. Также понятны будут полотна на античные мифологические сюжеты, так как они знакомы уже детям.
План сочинения общий:
вступление (в него удачно кратко включить информацию об авторе и историю создания картины),
основная часть (сначала о композиции произведения; затем, следуя за взглядом, описание образов, перемещение с переднего плана на дальний; внимание к деталям; общее впечатление от цветового или графического решения),
заключение (можно поделиться соображениями о точности названия, роли картины в творчестве художника. Если изображена общеизвестная история, то можно сообщить, оправдала ли картина представление о ней).
Иногда можно предложить сочинить историю, в которую войдут частью события, изображенные на картине. Это задание поинтереснее, но в традиционной методике оно не приветствуется.
Добавить комментарий