Что такое курсор, как объяснить первокласснику функциональность этого знака?
По детски, но честно без искажения информации.
Да, аналогия с пальцем сама собой напрашивается. Ребенок показывает пальцем и спрашивает, что это такое?
Берет вещь тоже пальцами, для компьютер курсор тоже самое. Поставили курсор в нужное место - это сказали компьютеру, что тут мы будем печатать буквы. В том же самом пасьянсе, навели курсор на карту, перетащили в другую стопку - будто бы пальцем показали вот эту карту, вот в эту стопку. Как будто мы компьютеру пальцем показываем - вот, нам сюда нужно, мы это хотим сделать. Объяснить ребенку, что компьютер сам думать не умеет, ему нужно сказать, что делать. Вот только тогда он это сделает.
Я бы провела аналогию с чтением. Ведь ребенок в первом классе уже должен уметь читать хоть по слогам. Вот он водит пальчиком по слову, как будто курсор движется. Детки мыслят образно, поэтому для конкретизации чего-либо нужно всегда отрабатывать на живом примере. Покажите в Word когда Вы печатаете текст как двигаются буковки, когда курсор перемещаете по тексту и вписываете пропущенную букву. Делайте ошибки в словах специально и покажите как Вы их исправляете, попутно разговаривая и объясняя каждое действие.
Добавить комментарий