Раннее начало речи у ребенка обусловит постоянное проговаривание матерью и отцом ребенка всех событий происходящих с ребенком и вокруг ребенка, называние звуков и предметов, окружающих ребенка и с которыми ребенок взаимодействует (играет и пр.). У ребенка работает сразу несколько видов памяти: звуковая (в первую очередь, звучащая речь), визуальная, осязательная. При этом, создается ассоциативный образ, как результат суммы функционирование нескольких видов памяти. Чем разнообразнее наблюдаемая действительность - поглаживания, звуки речи и событий, мимика лиц и т.д. - тем лучше ассоциативные возможности, формируемые мозговой деятельностью.
Начинать надо с однослоговых и двусложных фраз: мама, папа, баба, дай, ой, вот, на, фу, чудо, чмок, лад, ... И все это по ситуации, с происходящим событием.
Воспроизведение детских песен у кроватки ребенка дает механическое запоминание багажа словосочетаний, которые в последствии будут ассоциативно восприниматься ребенком - идентифицироваться в речи, с которой к ребенку обращаются в соответствии с ситуацией.
Все сводится к возрасту ребенка. А с чего начать, уже сказано.
Все дети по разному начинают разговаривать, кто-то рано в годик уже болтает, кто-то попозже, но к 3 годам у малыша речевые области мозга практически полностью сформированы, а значит, он уже должен разговаривать. Чтобы ребенок начал говорить, как можно раньше, надо знать, что именно первые двенадцать месяцев жизни являются фундаментом развития речи. Нужно показывать, рассказывать малышу с эмоциями, он еще не достаточно все видит, но важно, что он слышит ваш голос, вашу речь. В 3-4 месяца ребенок уже начинает издавать звуки, через месяц начинает лепетать, а в 7-8 месяцев, он уже понимает взрослую речь, может показывать на предметы, которые называет мама. А к году у ребенка уже в словарном запасе до 10 слов. Поэтому чем раньше вы с ребенком начнете говорить, рассказывать сказки, играть в игры типа "сорока-белобока","ладушки",тем быстрее он заговорит.
Добавить комментарий