Как научить ребёнка быстро умножать на 9? Сколько способов существует?

В современной методике Людмилы Петерсон таблицу умножения на девять упростили и ребёнка можно научить с помощью двух кисть, на пальцах. Первый- постоянный множитель девять остаётся в уме, второй множитель меняется и палец прячут. По приведённому фото 9 х 6- от шестого загнутого пальца считаются десятки- 50 и с права единицы -4 . В итоге при умножении на шесть получается 54 . Точно также умножить остальные цифры на девять.

Числа до 10 умножать очень просто, даже глядя на руки. Расставим ладошки ребенка. Допустим, нужно умножить 4 и 9, загибаем на левой ручке четвёртый слева палец. Далее считаем, сколько пальцев осталось слева от загнутого и сколько осталось справа, получится 3 и 6. Итоговая цифра - 36. Правильность такого "умножения" проверить легко, сумма цифр должна равняться 9.

Другой способ я освоила еще в садике и он годится для любых чисел. Нужно это число умножить на десять, а потом из получившегося числа отнять умножаемое на 9. И все.

Я знаю один единственный и самый простой способ умножения любого числа на 9:

Нужно просто умножить это число на 10 (то есть приписать справа ноль - "0") и от получившегося произведения отнять это число, то есть то число, на которое ты как раз это 10 умножал.

Думаю, на 10 умножать могут все. Но очень важно учиться не скачками, а регулярно, по плану, чтобы знания сохранялись в голове. И самое важно во всем этом - это движение от простого к сложному.

Можно пользоваться пальцами своих рук. Все десять пальчиков участвуют в нахождении ответа.. Пример:9 умножить на 2. Согните второй пальчик левой ладошки. Ответ готов -До согнутого пальчика у нас один пальчик- это десятки, а после согнутого пальчика -единички.. Ответ-один десяток и восемь единиц, то есть число 18. Проверьте еще раз.. 9 умножить на 6. Сгибаем шестой пальчик .. у нас пять пальчиков слева( десятки) и 4 пальчика справа от согнутого пальчика( единицы) получили ответ 54..

А нас по-другому учили: при умножении на 9 получается число, которое состоит из 2х цифр. Первая цифра на один меньше, чем число, которое умножают на 9, а вторая - это столько, сколько нужно прибавить к числу, на которое умножают, чтобы получилось 10. Например, 3х9=27, то есть 2 на один меньше 3, и 7 - столько, сколько нужно прибавить к 3-м, чтобы получилось 10. Как-то так....