Как научить ребёнка алфавиту, если он не хочет?

А смысл учить ребенка без его желания? Чтобы навсегда привить ребенку отвращение к учебе вообще и чтения в частности? Сколько лет малышу?

Для начала я бы все-таки посоветовала не учить ребенка, а играть с ним в буквы. Например, бы с дочкой играем в "акробатов на букве" - рисую на асфальте большую букву (метра полтора) и ребенок ходит по линиям (заодно и физическое развитие). Еще можно сшить буквы их фетра или другой ткани.

И, конечно, нужно читать читать и читать ребенку как можно больше! Именно чтение родителей развивает у ребенка интерес к чтению, буквам.. А значит он сам будет стараться научиться читать, чтобы познавать мир.

Я покупаю очень много книг для ребенка, не жалею денег, себе в чем-либо откажу, а ребенку куплю. И у меня в детстве было много детской литературы. Родители меня особо не принуждали к чтению, я помню, что сама тянулась. И еще помню, когда я учила буквы (мне было 4 года), к нам в городок ( мы тогда жили на Украине) приехал зоопарк, и среди зверушек был СЛОН. Для меня это было счастье-увидеть слона. И по-моему мама использовала не совсем верный или правильный ход- я каждый день в течение недели бегала в зоопарк, и в очередной день, когда уже был натянут ботинок на ногу, мама сказала: " Выучи еще 5 букв алфавита-тогда пойдешь...". Знанию алфавита ( не только 5 буквам) я признательна маме конечно, но и СЛОНУ. Вместо 5 букв, тогда я выучила гораздо больше. Чтобы только увидеть африканское животное. Позже стала читать. Хотела с книгой прийти на будущий год почитать слоненку сказку, но зоопарк уже не приезжал. А сейчас я часто применяю такой способ: сижу с детскими книжками, обложусь ими вся, сын подходит, спрашивает:Мама, а что это за книги?". Я отвечаю вскользь как будто , но не с иронией:" А... Это очень интересные книги, но боюсь, что ты пока их не осилишь...". Сына это задевает, сейчас он знает весь алфавит, читает по слогам, не бегло. Ему 4 года. Но я вижу, что он хочет сам читать. Пишет сам. Ему нравится, он такой смешной в этот момент, как знатоки из "Что? Где? Когда?". Идем гулять, обязательно берем мелки, рисуем на асфальте буквы, имена родных, вырезаем из цветной бумаги буквы и цифры, лепим из теста или пластилина забавные фигурки, потом в них угадываем буквы. В общем игровая форма обучения-это лучше принуждения. Если принуждать, то в следующий раз у ребенка при виде алфавита может возникнуть стойкое отвращение.

Если говорить с ребёнком об алфавите, примерно, как на уроке в школе, то ему будет не очень интересно. А поскольку в дошкольном возрасте ребёнок познаёт всё через игровую деятельность, то научить можно легко: с помощью игры. Купите или сделайте сами картинки с изображением предметов, название которых начинается на каждую букву алфавита: например, несколько картинок на "А": арбуз, автомобиль, аист и т. д. Сначала предложите произнести звук "А", затем показываете картинку на букву "А" и просите ребёнка назвать её. Затем произнесите сами слово так, чтобы отчётливо слышался звук "А". Спросите, какой звук стоит на первом месте. Когда Вы вместе с ребёнком определите, что это звук "А", расскажите ему о том, что все звуки можно записывать и покажите, как выглядит буква "А". После чего предложите ещё найти картинки, где слово начинается с буквы "А", показав ему несколько картинок, где будут 2-3 изображения на эту букву и примерно 3 картинки - начинающиеся на другие. Когда ребёнок выберет то, что нужно, предложите произнести так, чтобы отчётливо слышался первый звук. Затем, когда ребёнок научится узнавать слова начинающиеся на эту букву, можно будет варьировать так, чтобы этот звук, а значит и эта буква стояли в середине и в конце слова. При этом можно использовать схему данного слова. Например, представить слово аист в виде 4-х пустых квадратиков. Пусть поставит шаблон буквы "А" в то место, где эта буква находится. Можно дать задание самому придумать слова на букву "А", как вариант можно поиграть в игру "Кто больше назовёт", поочерёдно с ребёнком придумывая такие слова. И так на каждую букву постепенно. Но постоянно закреплять пройденное. Когда будете гулять с ребёнком, предложите находить знакомые буквы в вывесках.

У нас дома есть кубики и ребенок стрит из них пирамиду и когда он дает мне в руки кубик, я показываю ему букву. Детки всасывают информацию как губку и запоминают ее. Чаще повторяйте какая это буква... читая вы книгу, играя или рисуя. Нарисуйте буковку и произнесите, ребенок запомнит. Можно так же купить магниты на холодильник.

Не стоит ребенка насильно сажать и заставлять, пользуйтесь моментом. Ребенок играет, а вы книжку его листайте с буквами рядом, положите напротив ребенка и произносите.

Не факт что ребенок не знает буквы, он может говорить их не хочет.