Как научить ребенка обращаться с деньгами?

С 5 лет начала учить дочку, как нужно обращаться с деньгами. Рассказала ей, как мы их зарабатываем, за что получаем и как живем на них потом каждый месяц. Объяснила, что нельзя тратить их на что попало, ведь если их не хватит, нам не на что будет кушать, ездить в маршрутке и так далее.

Очень часто мне приходится брать дочку на рынок или по магазинам. Она всегда интересуется стоимостью того или иного продукта, и если ей что-то очень хочется купить из игрушек, то она спрашивает у меня цену и сама думает, стоит ли это покупать или нет.

А еще дочка копит деньги. Там рублик найдет, там мы ей 5 подарим. Она их собирает и не тратит сразу же. Потом идет прицениваться вместе со мной в магазин, чтобы решить, купить ли ей что-то или собрать какую-то сумму на определенный предмет.

А еще мы в настольные экономические игры играем)))

В общем, в свои 7 лет, которые скоро исполнится дочке, она не плохо понимает в денежном обороте средств 🙂

Уже года в четыре ребенка необходимо познакомить с деньгами и показать их ценность на примере вкусных сладостей и игрушек.

В младшем школьном возрасте ребенку нужно выделять карманные деньги, причем выдавать каждый раз определенную сумму, которая не зависит от поведения малыша. Нельзя запрещать тратить карманные деньги - пусть самостоятельно решает, куда их вложить. В то же время родители, выделяя детям карманные деньги, должны освободить себя от обязанности покупать с этих пор ребенку разные мелочи. Теперь он должен делать это сам.

Научить ребенка обращаться с деньгами - задача не из легких, потому что здесь как никогда необходим личный родительский пример. Для наглядности можно показать ребенку разницу цен в магазинах города, научить вовремя возвращать долги (а в идеале обойтись и без них).

С пяти лет давали дочери карманные. Начали это делать после того, как её "купи" стало домучивать. То жвачку, то мороженое, то шоколадку. Сначала она тратила всё в первый день, и потом всю неделю "купи" продолжалось, но мы стойко ничего не покупали. Потом стала растягивать. Потом вообще жмотиться))). И так потихоньку шло "денежное" воспитание. Более старшей стали давать сумму денег и предлагали самой решить, что её надо купить с одежды на лето, например. И надо, чтоб уложилась в эту сумму. Тоже так она понимала цену денег.

Мне когда-то мои родители во все поездки, на все экскурсии давали денег вдвое больше чем другим, но говорили "трать с умом". И я начинала задумываться над каждой покупкой - с умом ли она))). Даже хотелось чтобы дали меньше всех, но сказали "трать как хочешь".

Летом дал нашей первоклашке сотню на карманные. А она считать не умеет, все спрашивала: "на это хватит?". Потом ещё раз дали. Она купила какую-то фигню, чтобы пузыри пускать. В общем так и не научилась ничему. Так она ценность денег и не поняла. Не была рада даже когда её подарили денежку 1000р. Так что сначала счет, потом карманные деньги.

Чтобы научить ребенка обращаться с деньгами, родители сами должны уметь обращаться с деньгами, лучше всего это личный пример, нужно как взрослому ребенку рассказывать откуда берутся деньги как зарабатываются, на что тратятся, как копятся и как инвестируются.

Ребенка надо с детства приучать к деньгам. Для того чтобы он был готов к вступлению во взрослую жизнь, нужно его постепенно к этому приучать. Для этого нужно периодически давать ему деньги, чтобы он как взрослый рассчитывался в магазине, при этом, разумеется, проверяя все и помогая ему с расчетом. Ест специальные игры, например, монополия, она как раз ориентирована на денежные расчеты купи-продай. К школе ребенок уже должен овладеть техникой обращения с деньгами.

Начинать нужно с теории, попробуйте рассказать ребенку, что такое деньги и для чего они нужны. Объясните, что деньги надо уметь считать. Карманные деньги - самый распространенный метод обучения, дайте ему некоторую сумму на неделю и скажите, что он может потратить их на что хочет (на сколько хватит). Отсюда появится интерес к накоплению и экономии