Как объяснить семилетнему ребенку причинно-следственную связь, чтобы понимал, что если ты сделаешь это, то получится вот так, на словах не объяснить, все делает не так, как надо?
Как объяснить семилетнему ребенку причинно-следственную связь, чтобы понимал, что если ты сделаешь это, то получится вот так, на словах не объяснить, все делает не так, как надо?
Больше разговаривайте с ребенком, задавайте ему вопросы, спрашивайте его мнение, анализируйте различные ситуации, а так же отдайте в шахматно-шашечный клуб, или побольше заниматься математикой, это развивает мозг, научит думать логически и на перспективу
рассказывать ему не сказки а реальную жизнь. Это не просто потому что надо сначало самому её знать а она невидима. Она калуарна. Правда всегда скрыта. Если говорить о том чего нет то мозг не будет находить связи между всеми событиями жизни и не будет иметь интереса как теперь говорят к канспирологическим теориям. Размышления -это по сути конспирология, создание мысленных конструкций способных предугадать истину. Конечно ребёнок есть ребёнок. Ему надо это подать сохранив радость жизни и оптимизм. что бы он рос в борьбе за свою жизнь и не терял оптимизм к ней. Любить борьбу за жизнь необходимо для самой жизни. Если речь идёт о математике или физике, нужен просто хороший педогог
Раз на словах не объяснить - не объясняйте, а позвольте ребёнку самому приобрести ценный опыт. Если "сделает вот так" -увидит, что из этого получится, сам. Слова - это одно, а собственный опыт - совсем другое, ничто так не убедит ребёнка и не научит его причинно-следственной связи. Разумеется, речь не идёт о ситуациях, опасных для жизни или здоровья.
Объяснять ребёнку, как бы вы объясняли взрослому, если сделать так, получится такой результат, если поступить эдак, получится так-то. Например, когда моя жена при ребёнке, стала отрывать скотч зубами, я ребёнку объяснил, вот видишь, мама зубами что делает, поэтому у неё половина зубов вставных. А папа твой никогда так не делал, поэтому, у меня все зубы свои. Может это натяжка, но ребёнок задумался. И надеюсь, что он зубы не по назначению использовать не будет. Всегда можно найти какие-то примеры, аналогии понятные ребёнку.
Добавить комментарий