В первую очередь практикой, без этого никуда. Кроме того что очень важно объяснить важность критики в целом (дети этого могут просто не понимать, что есть хорошая полезная и добрая критика, а без этого понимания ничего не получится!), еще и чаще, но аккуратно критиковать, стараясь не допускать обид. Есть к примеру игра такая, когда ребенок с кем-либо критикуют и ругают друг друга по очереди, в игровой форме, соответственно не принимая всё всерьез, а шутки ради, но тем не менее учась выслушивать все более и более жесткую критику в свой адрес (как вымышленную, так и реальную, с реальной труднее). Это отличный тренинг, и ребенку не нужно знать истинную цель игры. Можно совместить с игрой в артистов, когда человек принимает сказанное не на себя, а на того кого он играет (пусть это будет вымышленный персонаж негодяй, которого легко можно за что угодно критиковать) - в такой игре, абсолютно серьезно, можно постепенно дойти до того что кричать на ребенка самые обидные слова, а он будет абсолютно спокойно на это реагировать - это же всего-лишь игра, не по-настоящему, но опыт то получается вполне реальный. Такое упражнение знакомо некоторым детям, занимающимся в театральных кружках.
Нужно объяснять ребенку, что когда его критикуют, то хотят, не обидеть, а дать стимул развиваться. Ведь в любом деле главное увидеть недочеты и ошибки, а критика помогает их увидеть. Распознать то, над чем нужно работать.
Главное, чтобы критика была объективной, без злобы, без унижений, без сравнений, какой ребёнок лучше и кто что лучше делает. Дети(как и многие взрослые) очень остро воспринимают уничижительную критику. Так что делая замечание или критикуя, будьте снисходительны и тактичны, тогда ребёнок скорее всего не будет обижаться.
Добавить комментарий