Много читаем сказок и детских стишков внукам, рассматриваем красочные картинки. Покупаем музыкальные развивающие книги. Но детки через пять минут закрывают книжки, бросают на пол.
Когда-то, помните - мультфильмы были раза два в неделю и изредка фильм-сказка для детей. Дети тянулись к книгам, ведь там ждал их сказочный, волшебный мир, которого им так не хватало. Книги развивали воображение - ведь для того, чтобы увидеть этот мир, нужно сначала его себе представить. А зачем современному ребёнку представлять, напрягаться? Всё готовое в любых количествах и любом качестве на экранах телевизоров и компьютеров, причём в любой момент. Какая бы красочная и интересная ни была книга - она проиграет в сравнении со зрелищным современным фильмом или мультфильмом, наполненном спецэффектами. Я много у кого из современной молодёжи спрашиваю - любишь ли ты читать? В 95% ответ "нет, а зачем? я этот фильм видел".
Попробуйте пореже включать своим малышам завораживающий зомби-экран. Подберите захватывающие книжные истории, рассказывайте иногда - но так, чтобы у ребят глаза горели от восторга и им хотелось ещё. Можно прервать рассказ на самом интересном месте - пусть сами попытаются додумать концовку, а Вы под предлогом занятости понаблюдайте со стороны. Подчёркивайте, что это лишь малая часть того, что можно найти в книгах, что когда они научатся хорошо читать, то смогут сами взять любую книгу и узнать любую историю.
Вопрос не в том, чтобы заинтересовать маленького (лет до 3-х) ребенка книжкой, а в том, чтобы эта заинтересованность не пропала, когда он научится читать сам. Многие дети не любят читать, но когда-то обожали "тыкать в книжку пальчик".
На мой взгляд, любят читать те, кто обладает развитым воображением, для кого книга - это не только слова, но и картинки, которые проплывают перед внутренним взором. Если ребенок от природы не обладает способностью к ярким фантазиям, то и читать ему нужно начинать с наиболее интересных для него книг, чтобы стимулировать представляемые образы. Ребенку-фантазеру же привить любовь к книгам гораздо проще.
Пробуйте читать вслух с ребенком, играть в персонажей книг, обсуждать прочитанное, тогда будет интересно и потянет продолжать читать.
Я читала бегло уже года в 4 и заработала себе страстную любовь к книгам на всю жизнь. Как? А не помню, кажется, так было всегда 🙂
а не много ли Вы хотите от детей такого возраста? я читала, что у детей дошкольного возраста развиты динамические мышцы и плохо развиты статические (кажется, так это называется), т. е. "должен он бежать и прыгать, все хватать, ногами дрыгать... а иначе он взорвется: трах-бабах - и нет его!" могу посоветовать Вам только одно: продолжайте в том же духе то, что Вы делаете. пусть вечерняя сказка перед сном станет ритуалом, пусть в Вашу семью войдут вечерние чтения, как это было в России в досоветской эпохе. читайте детям вслух, а когда они станут постарше, не отказывайтесь от этого удовольствия только потому, что ребенок уже умеет читать. так Вы можете отбить у маленького человека желание читать самому
Конкретный совет, как приучить ребенка читать книги, дан в книге Ю. Б. Гиппенрейтер "Общаться с ребенком. Как?".
Очень хорошая книга, написанная специально для родителей. Юлия Борисовна - известный педагог, доктор (!) психологических наук, профессор МГУ.
Ее книга есть в Инете совершенно бесплатно. Читайте, там вообще много и других советов и практических рекомендаций, как воспитывать ребенка.
Вкратце опишу ее метод. Приучить ребенка читать книги можно только читая их с ним вместе. Сначала это делает сам родитель. Потом, когда ребенок повзрослеет, он читает уже сам, но рядом с родителем, который должен проявлять ИСКРЕННЮЮ эмоциональную заинтересованность! Если взрослому самому не нравится читать, то и ребенка он не приучит никогда. Яблоко от яблони недалеко падает.
Подбор книжек является очень важным моментом. Книга обязательно должна быть ИНТЕРЕСНА для ребенка. Родитель должен подметить, какие ребенку нравятся книги: о животных, сказки, о технике, о путешествиях. Смотреть внимательно на реакцию ребенка. Все почему-то суют сказки, хотя ему что-то будет интересно другое! Нужно экспериментировать, менять книги.
Литовские педагоги заметили, что современным детям нравится читать про разные "запрещенные" слова (типа "какашка"). Дети оказываются такие книги с удовольствием читают сами. Позже дам ссылку на статью "Нужны ли нам книги о какашках?". У них эта книга введена для обязательного чтения приказом министерства просвещения. Вот такие вот инновации в образовании...
вот эта ссылка: Нужны ли нам книги о какашках? Правда, там сайт что-то стал плохо работать, но статью внизу видно. Там же ссылка на видео.
Ну, пять минут для маленького ребёнка - это уже много, ведь вокруг столько всего интересного, нужно все успеть. Я думаю, тут дело большое в выборе книги и возрасте ребёнка. Нам 2 года, мы очень любим книги, но опять же не все, сказки Пушкина мы не воспринимаем вообще, зато любим разные книжки-считалочки, аты-баты, шли солдаты, бегает и всех считает. Книг у нас детских очень много, но из них любит может быть штуки 4-5, остальные ждут свое время или уже отождали. Музыкальные не любит, при всей их красочности и многозвучности. Из развивающих мы очень любим те, где просто нарисованы предметы и их названия, там и читать-то по сути нечего, но сам берет и листает, показывает, ищет. Иногда не слушает то, что написано в книге, начинаю выдумывать сама, тут и воспитательный процесс сразу: " Вот смотри, как мышонок не слушался маму и папу, вертелся и упал с дивана, набил шишку" ну или что-то в этом смысле. В любом случае читайте, придет время и ребёнок заинтересуется.
Конечно в современном мире не просто привить любовь к книгам нашим детям. Во времена, когда не было даже телевизора книга заменяла все и даже тогда не всем она была интересна. Сегодня же детям надо прививать любовь к книгам с самого раннего детства, с тех пор, когда он начал хоть что-то понимать. Иногда родителям лень заниматься с детьми, они включают им мультики в телевизоре, а что еще хуже в компьютере и занимаются своими делами, восхищаясь тем, какой у них спокойный ребенок, но стоит только ребенка оторвать от этого занятия вы получите агрессию, истерику или в лучшем случае недовольство ребенка. Чем позже ребенок узнает о компьютере, тем будет лучше для вас и для ребенка. Читайте больше книг ему, развивайте его воображение и тогда любовь его к книгам появится сама собой.
Берите не просто разрисованные книги с иллюстрациями, но и главное смешные, чтобы ребенок не забывал о них как можно дольше. Так же давать ему пример в постоянном чтении разных книг - он будет ведь всему учиться у родителей и читать тоже полюбит.
Вы пишите "внукам". Я думаю Ваши внуки берут пример с родителей, которые сами близко к себе не подпускают книги. Любовь к чему то приходит через родителей. А когда мама с папой не уважают книги и т. д. и т. п., то и дети этих ценностей не признают.
Детки подросли и теперь с удовольствием рассматривают детские книги, вместе читаем. Мои дети с удовольствием слушали, как им читала книги, рассказывала сказки, сами несли книги и просили читать, дочка в 11 месяцев наизусть знала четырехстишья Барто. Но новое поколение, внуки, только после двухлетнего возраста потянулись к книгам, но больше любят слушать, когда читаем стихи или рассказываем сказки своими словами, сидят тихо и слушают, стоит замолчать, сразу "Еще!"... Уже это хороший показатель.
Добавить комментарий