Как мотивировать второклассника на учёбу и хорошие оценки?

Участие в его обучении живое и непосредственное. Чтобы он понимал, как интересно узнавать новое.

В этом возрасте ещё очень полезна игровая форма.

Можно делать вид, что всё, что изучает ребёнок, вам неизвестно или забылось. Тогда он с удовольствием будет вам объяснять и показывать, таким образом осваивая материал.

Похвала и восхищение успехами очень мотивируют в этом возрасте.

Момент обязательности в выполнении заданий нужен, конечно, но очень мягкий, не приказном порядке.

Выскажу свое мнение, как отец троих сыновей. Мотивация к учебе большую роль играет в более старшем возрасте, когда детки начинают взрослеть. А во втором классе это еще ребенок. Не стоит раньше времени ему прощаться с детством. Важны не оценки, а общее его настроение и комфорт, связанный со школой, в общении со сверсниками. В этом возрасте дети только учатся учиться и привыкают к ежедневному обязательному посещению школы. Нужно помогать им и с уроками и с распорядком дня. Чаще всего, когда ребенок занят в разных секциях и кружках, у него формируется много мнений и предпочтений в выборе любимого занятия, и эти этот опыт дополнительного общения и знаний во многом ускоряет его адаптацию в главном месте - в школе. Не давайте до 9-10 лет пользоваться гаджетами, соцсетями - это прямой вред. Думаю, что в совокупности дополнительная занятость и увлечения ребенка, поддерживаемые родителями, сами по себе дадут результат хорошей учебы, т. к. он в таких условиях учиться все успевать. А вот результат бонусов - это временный результат. Обязательно требуется контроль оценок. Но ругать не стоит. Нужно пробовать вместе с детьми разбираться почему не получается и что сделать для хороших результатов. Ну, в общем, как-то так...

Предложить ему бонусы за получение хороших оценок. Когда я училась во втором классе, пределом моих мечтаний была старенькая печатная машинка, которую моей маме подарили на 16-летие. В общем, уговор был таков: я заканчиваю четверть на одни пятерки (допускалось максимум 2 четверки по второстепенным предметам), а мне за это отдается вожделенная машинка на вечное пользование.

Мотивация это долгий процесс. Одним разговором с ребёнком не обойтись.

По себе могу сказать, что нужно своему ребёнку помогать в тяжёлой учёбе. При неудачах поддерживать и сильно не ругать.

С такой тактикой мой ребёнок полюбил учиться с 4 класса, а с 5 стал самостоятельным.

Так что с ребёнком должен быть постоянный контакт и нужно проявлять интерес к его учёбе.

Объясняйте ребёнку , что это ему нужно для его же будущего . Покажите видео детей которые уже чего то добились и не собираются на этом останавливаться . Если вы сейчас не можете справится с второклассником то боюсь , что этот второклассник будет у вас на шее сидеть до конца дней ваших .