Товарищи, педагоги, особое внимание!
На повестке дня - жетонный метод воспитания!
В чем его смысл, кто автор, где суть?
Попробуем в историю метода заглянуть.
Жили да были бихевиористы,
Считающие, что воспитание - эксперимент чистый,
И что поведение - процесс не такой сложный -
Его, как плиту, регулировать можно!
В основе метода - обычная дрессировка,
Под воспитание работающая ловко.
"Стимул - реакция" - звучит, как слоган,
Зато порог поведенческий сломан!
Но Б. Скинер - основатель теории,
Дальше мыслил в другой категории.
Он придумал усилить желаемое поведение
И вывел:"стимул - реакция - подкрепление"
Итог бихевиористов был таков -
Для коррекции поведения не жалеть ни подарков, ни слов!
Подобный способ коррекции поведения
Взяли многие воспитательные учреждения.
Существует несколько правил для нужной реакции.
Одно из них - особо четкие рекомендации,
Человек должен знать, что от неготребуется
И понимать,для чего это делается.
Тот стимул, что выбран в основе коррекции,
Должен бытьзначимым в рамках концепции,
Другими словами, поход в Диснейленд
Не стимулирует дядю пятидесяти лет,
А рыбалка, пиво и мангал с шашлыками
Не воспримется, как стимул, трехлетними малышами!
Награда выбрана, как подкрепить?
Вот на сцену жетонам пора выходить!
Количество их пропорционально награде.
Это можно объяснить и малышу, и дяде.
Кто больше жетонов наберет - считай - лучший,
Тот в итоге награду и получит.
В качестве жетонов, могут быть наклейки,
Магниты, значки, а, также, рубли и копейки.
Но правила непреложны, как закон -
Хорошо себя вел? Получай жетон!
Однако, есть и такое наказанье -
Отбирать жетон за провал заданья.
Но, если ребенок, скажем, подрался,
То без одного жетона остался,
А если со взрослым говорил дерзким тоном,
То может лишиться и двух жетонов!
Смысл понятен, в чем плюсы такой коррекции -
Визуализация поведения в действии.
Однако, не все учли Скинер и компания-
Метод работает лишь в условиях контроля за воспитанием,
Но человеческое несовершенство,
Сводит к нулю его положительное действо.
В будущем, всем совершенным людям,
Подобная коррекция не нужна будет! (Откровение 21:4)
Этот метод относиться к методу поведенческой коррекции
Метод систематической десенсибилизации — метод систематического постепенного уменьшения сензитивности (т.е. чувствительности) человека к предметам, событиям или людям, вызывающим тревожность, а следовательно, и систематическое последовательное уменьшение уровня тревожности по отношению к этим объектам. Метод может быть полезен для разрешения трудностей в развитии, когда основной причиной выступает неуместная неадекватная тревожность.
Сама методика относительно проста: у человека, находящегося в состоянии глубокой релаксации, вызывается представление о ситуациях, приводящих к возникновению страха. Затем посредством углубления релаксации клиент снимает возникающую тревогу. В воображении представляются различные ситуации: от самых легких — к трудным, вызывающим наибольший страх. Процедура заканчивается, когда самый сильный стимул перестает вызывать у пациента страх.
Иммерсионные методы:
Существуют методы коррекции страхов, основанные на прямом предъявлении объекта страха без предварительной релаксации. В основе этих методов лежит механизм угасания, открытый И. П. Павловым, согласно которому предъявление условного стимула без подкрепления ведет к исчезновению безусловной реакции. Эта группа методов называется иммерсионными.
Методика предполагает кардинальные изменения установки клиента по отношению к своему страху. Включает не только перевертывание отношения клиента к своему страху, но и юмористическую установку. Попросту говоря, клиент должен отстраниться от своего невроза, посмеявшись над ним.
Жетонный метод Метод направлен на создание условного подкрепления, необходимого для упрочения желательного поведения.
Цель коррекции в «жетонных» программах формулируется как изменение поведения в соответствии с социальной ролью, предписанной индивиду обществом. Так, «жетонная экономика» представляет собой определенную форму внешней организации поведения индивида: в контролируемой среде клиент получает привилегии (деньги или какие-либо другие материальные блага) в обмен на «жетоны», которыми он награждается за выполнение социально одобряемого поведения. Модификация поведения состоит в том, что право на получение разных льгот реализуется путем предъявления «жетонов», которые изымаются при всяком нарушении режима (число изымаемых «жетонов» пропорционально тяжести нарушения).
Метод Морита был изложен его основателем в книге, изданной в Японии в 1921 г. Направленность метода — коррекция личностных проявлений. Исходные теоретические положения этого метода связаны с пониманием всеобщей зависимости людей. Условием целесообразного поведения считалась необходимость производить хорошее впечатление на окружающих. В таких обстоятельствах у человека может возникнуть боязнь отношений с людьми.
Добавить комментарий