Покажите его связь с религией, наукой, образованием, развитием техники.
Покажите его связь с религией, наукой, образованием, развитием техники.
Искусство - один из мощнейших инструментов воздействия на психику человека и в конечном счете на его поведение, на принятие тех или иных решений.
Именно поэтому любая идеология в любой стране всегда стремилась и стремится поставить искусство себе на службу.
Не исключением является и религия, как особая разновидность идеологии.
Архитектура величественных храмов, иконопись, как древнейший вид искусства, хоровое пение, органная музыка да ораторское искусство священнослужителей - все поставлено на службу подавления и подчинения личности, для укрепления веры и авторитета церкви.
Искусство тесно связано с таким фундаментальным понятием, как красота.
Вы посмотрите на фундаментальные основы и постулаты науки, на великие формулы - это ли не красота, это ли не искусство!
У науки и искусства наблюдается последнее время взаимопроникновение.
Искусство все чаще и шире использует последние достижения науки!
Настоящее образование, педагогика в самом высоком смысле этого слова - это конечно же искусство! Да и высокое искусство, без большого труда и ученичества и образования тоже не возможно.
Безусловно и влияние искусства на технику, есть целая наука, которая называется техническая эстетика.
Мы привыкли к красивым линиям техники, машин и бытовых приборов, которые нас окружают.
А ведь это тоже своего рода прикладное искусство.
Искусство - это творчество, создание нового.
Оно есть и в науке и в технике и везде где есть выдумка и изобретательность :
хоть в шитье, кулинарии, в самой жизни.
В любви мы делаем тоже открытие : открываем любимого человека.
Искусство и религия. В данном случае мы наблюдаем тот факт, что все храмы и их внутренняя отделка, выполнены в своем стиле. Без искусства здесь не обошлось.
Искусство и наука. Все мы сидели за партами и помним, как искуссно нам вещал преподаватель истины, которые стали прописными.
Искусство и образование. Когда педагоги нас учили, то они давали нам не только знания, но и закладывали в нас некоторые понятия, которые в нас остались. Сделать из ученика и студента Человека - это большое искусство.
Искусство и техника. Технический прогресс не стоит на месте. Рассмотрим пример обыкновенного сотового телефона. Что нам по сути нужно? Звонить и отправлять смс. Но разработчики постоянно дополняют его новыми "штуками" и меняют дизайны. Я считаю это искусством.
Искусство - это прежде всего способ самовыражения, способ показать свое видение мира, свое мировоззрение. А что такое мировоззрение? Это система взглядов человека на окружающий мир. Мировоззрение формируется на протяжении всей жизни человека, хотя часто основой его становятся детские впечатления. А что оказывает самое большое влияние на мировоззрение ребенка? То, каким мир предстает перед его глазами. А это и религия и наука и техника и образование. Все эти вещи формируют взгляды человека, а значит находят отражение в искусстве.
Религия - это отражение представлений человека о мире, в котором имеется некое высшее начало. Наука признает только рациональное. Образование учит находить компромисс между этими точками зрения. Техника использует достижения науки. Искусство использует мировоззрение для создание выразительных образов. Все это картины единого мира и в этом их общность.
Искусство используется в религии для прославления Божества, для того, чтобы вызывать у верующих соответствующие чувства, для напоминания о своих истинах. Так, в католичестве почитают скульптуры наряду с иконами, в православии лишь иконы, ислам и иудаизм запрещает изображать Божество, нет культа икон праведников. Возможно все это призвано заменить диалог с живым собеседником, призвано воздействовать на чувства.
В постмодерне технические объекты уже стали частью искусства. Техника используется в инсталляциях и композициях. В качестве такой инсталляции можно привести дождевую комнату в которой, благодаря специальным датчикам, отключающим подачу воды точно над посетителями, нельзя промокнуть.
Общее у религии и искусства - это стремление к совершенству окружающего мира.
Общее у науки и искусства - это возможность познания мира через воздействие на окружающую среду (экспериментальный путь в науке).
Общее у образования и искусства - создание идеального образа, идеального объекта.
Общее у техники и искусства - законы гармонии и точный расчет пропорций, и даже если в произведениях искусства эти пропорции специально нарушаются, они все равно подразумеваются.
Искусство - созидание гармонии, дано оно немногим, но везде ему есть место, и проследить, конечно, интересно то, как творится новое в различных сферах жизненного круга, и как они поддерживают хорошо друг друга. Строительство, архитектура, интерьер - хотя бы первый подвернувшийся пример уже показывает их взаимное проникновение, к живому синтезу стремление. Для потребителя искусство создает комфорт, в чьей атмосфере он благополучно так живет.
К искусству принято относить литературу, архитектуру, живопись, скульптуру, кино -
то, что не приносит практической пользы, но действует на наши чувства.
Суть искусства - творчество нового, и искусством может быть пронизано абсолютно все в жизни человека, если этот человек - талант!
Искусство с другими областями культуры объединяет то, что все это - духовная практика. Именно разум, который отделяет человека от животного мира, социальное начало позволяет людям заниматься искусством. Даже не просто позволяет, а обуславливает потребность в культурной деятельности. Через искусство, религию, науку человек стремится познать окружающий мир, выстроить свою картину мира. Просто у каждого человека это происходит в своем уникальном сочетании научности, религиозности, творчества..
Искусство - один из способов познания и мировосприятия.
Связь между искусством и другими областями культуры - прямая. Ни одна область культуры и другой сферы жизни не может существовать без искусства. Существуют устойчивые выражения, которые свидетельствуют об этом:
"Искусство говорить",
"Искусство готовить",
"Искусство пения" и т. д. Этот список можно продолжать и до бесконечности. Также бесконечна роль искусства в нашей жизни.
Добавить комментарий