Что из этого действительно можно считать ошибкой родителей первоклашек?

1. Надо не контролировать, а помогать. Ребенок вырастает зависимым и несамостоятельным. Тут все зависит от степени контроля. Быть в курсе событий или знать и лезть в каждое движение ребенка это разные вещи
2. Если это наезды на учителя за плохие оценки, то это неадекват. А если учитель вас реально обьективно не устраивает, нужно обязательно ставить в известность директора (аргументированно), чтобы они принимали меры.
3. До сих пор помню как рыдала над каждой оценкой ибо мама поругает или скажет что я ее разочаровала, травма на всю жизнь, ребенок должен быть счастливым, а не зашуганным
4. дети намного более приспособлены к жизни, чем мы думаем. Помощь им почти не нужна, самостоятельность и умение отвечать за себя как раз формируется в дошкольном возрасте. Мое мнение -помогать только если сам попросит или если что то совсем не понимает, а вы можете понятно обьяснить. Делать вместо ребенка поделки и творческие задания я считаю вообще криминалом, то же самое что не давать развиваться
5. зависит от желания ребенка, но лучше не перебарщивать, жизнь его сама всесторонне разовьет. Перегружать ребенка доп. занятиями не нужно.
6. ответ по 5 пунктам -все хооошо в меру.

1) Первый пункт точно является ошибкой, т. к. контроль за перавоклассниками нужен всегда (за выполнением дз, за состоянием учебников и тетрадей, в конце концов за успеваемостью).

2) По-моему школа приветствует здоровую критику (не приходить из-за двойки ругаться с учителями)

3) Оценки в последнюю очередь, главное знания. Если они есть, то оценки сами исправятся.

4) А вот в младших классах помогать надо во всем, если, конечно, помощь требуется.

5) Конечно же надо всесторонне развиваться.

Критика учителей и руководства школы, это настраивает ребенка против учителей, против школы.

Как по мне, так это второй и третьий пункт Вашего перечня. Но у всех свои приоритеты