Что должен уметь ребенок чтобы экстерном пойти во 2 класс?

Как бывший директор школы советую прежде всего переговорить с заместителем директора по УВР в начальных классах, именно этот завуч владеет информацией, касающейся начального образования, лучше, чем директор школы.

Причём опытный завуч не просто даст информацию, по каким учебным программам и учебникам (учебным комплексам) обучаются первоклассники, но и обязательно побеседует с самим ребёнком и познакомит с перечнем умений, навыков (компетенций), которые должны быть сформированы (по теории) к конце первого года обучения. Эти требования стандартные, но могут отличаться в зависимости от УМК.

Причём нужно учесть, что требования существуют по каждому учебному предмету, например, по русскому языку (обучение грамоте) и чтению (литературное чтение) могут быть такие:

После вместе с завучем (случай не такой частый - экстернат) отправиться к директору.

Удачи!

У нас в школе были такие случаи. Правда родители специально не готовили ребенка, он приходил в первый класс, но уже через месяц решением педсовета (и согласия родителей) его переводили во второй класс. Причина одна, он опережает сверстников на год. Конечно он не освоил полностью программу первого класса, но у нас у учителей была полная уверенность в том, что он освоит и второй класс. Как правило он оправдывал нас и заканчивал школу с медалью. Поэтому Вы тоже можете поступить таким образом, отдать ребенка в первый класс, потом уже решить отдать его во 2 класс или нет.

Если же следовать правилам, то ребенку могут провести диагностику по программе первого класса и после этого уже определиться. Конкретно, что он должен уметь можно посмотреть по требованиям к знаниям и умениям первоклассника. Если коротко, то писать, читать (30 слов в минуту), считать в пределах 100, решать простейшие задачи, знать наизусть несколько стихотворений....)

Я отдала свою дочь в школу ровно в шесть лет, то есть она начала обучение и окончила 1 класс в шесть лет. Ребенок в пять лет прошел программу 1 класса и это стало причиной столь раннего определения на учебу. Теперь ей девять и она учится в 4 классе, ее одноклассникам 10-11 лет. Учится она лучше всех, но ее физические и физиологические особенности явно не соответствуют этому классу.

Умен ребенок не по годам, а физическое развитие в норме. Психика ребенка 9 лет, это психика именно ребенка этого возраста, и если от нее требовать больше, чем она способна сделать, начинается стресс, а это болезни.

Я уже устала ее тянуть вверх и сожалею, что так рано отдала ее учиться, хотя выбор у нас был не большой. При ее способностях она бы к 7 годам весь курс начальной школы на дому прошла.

Вообщем, я хотела сказать, что даже при условии, что ваш ребенок гениален, не стоит прыгать через класс только затем, чтобы потешить свое тщеславие: смотрите какой он умный. За это надо платить здоровьем и не своим, а детским.

Лучше будет, если ребенок спокойно адаптируется к школьной жизни, пройдя все ступени от 1 до 11 класса, и очень хорошо, если будет учиться с ровесниками, а не на год-два старше его.

Чтобы жизнь ему не казалась медом, займите его каким-то важным делом. Я с дочерью в первом классе начала изучать языки, отрабатывать математические навыки, занималась с ней физическими упражнениями и спортивными танцами. Она знакома с йогой, медитацией, знает основные понятия эзотерики. Если время есть, надо его убить. Сейчас нам это помогает быть лучше всех.

А есть ли в этом смысл? Да, ребенок умный и почему бы не отправить на класс выше, пусть развивается. Это понятно, спору нет. Но посмотрите с позиции ребенка. Вот ему оно надо? Перескакивая через классы нельзя забывать про возраст этого ребенка и остальных ребят в классе. Нельзя забывать, что дети иногда бывают очень жестоки и могут начать обижать "слишком маленького" в классе. Ну как вариант. на работе коллега столкнулась с такой ситуацией в садике, когда они перескакивали через группу, чтобы попасть в первый класс к определенному возрасту (что-то там про в 6 или в 8 лет, как часто бывает). В результате ребенок попал в группу, где все сверстники или чуть старше, родители были довольны, что дитя развивается вместе со всеми. Но начались ежедневные истерики, в садик он теперь ходить не хочет вобще, мама даже на работу стала опаздывать. А я сама окончила школу с серебряной медалью и знаю по себе, что учителя и родители часто хотят как лучше, хотят отличных оценок или знаний, но забывают, что школа это прежде всего отношения между детьми.

У нас не давно был такой случай, но там мама в школе работает вахтером, у нее два сына с разницей в год, один учится по возрасту, как положено, а второго (младшего) она уговорила взять в первый класс вместе с братом. Просила у директора, объяснив это тем, что вдвоем им будет легче и уроки делать и из школы их забирать, вообщем ей пошли на уступок войдя в ее положение, но предупредили, если что-то сразу на второй год.

Мне кажется, что если причина уважительная, то нужно беседовать с директором, возможно он одобрит и разрешит сразу перевести ребенка во второй класс.

Нужно обратиться к директору школы. В каждой школе своя программа и в конце года во всех классах, начиная с первого, сдаются контрольные как минимум по основным предметам. Лучше всего узнать, по каким материалам учатся у них дети и приблизительно посмотреть, что они уже прошли. Ведь практика зачисления сразу во второй класс отнюдь не редкость, и можно не бояться, что контрольные могут оказаться очень сложными. Сами понимаете, это второй класс, а не пятый курс МГУ.