Что делать, если ученики не слушаются меня, а я учитель. Как мне быть?
Ответов: 4
Если Вы молоды, то это обычное явление, хотя и не всегда закономерно. Учитесь "держать" класс. Учитесь чувствовать, когда стоит быть строгим, а когда можно ослабить повода. И никогда не психуйте и не злитесь откровенно - перестанут уважать. Соблюдайте оптимальную дистанцию. Если будете держать детей на большом расстоянии от себя, не будет взаимопонимания, а если подпустите к себе слишком близко, то так поимеют, что не скоро отмоетесь. Предмет спрашивайте справедливо, не стесняйтесь ставить отрицательные оценки, взаимодействуйте с родителями. Объективно дозируйте нагрузку для класса во время урока. Дети, как правило, начинают балдеть, если нагрузка недостаточная или очень большая. Планируйте урок таким образом, чтобы детям некогда было отвлекаться. И еще. В каждом классе есть неформальные лидеры. Беспорядок в основном исходит от них. Попробуйте после урока тормознуть такого лидера, попросите подойти к столу, и мирно побеседуйте с ним. Иногда это дает эффект. Или постарайтесь втянуть таких лидеров во внеклассную работу. Я перечислил далеко не все. Много методов такого рода Вам откроются сами в процессе получения профессионального опыта.
Пройдите бесплатный онлайн курс "технология обучения"(http://www.scientology.ru/courses/study/overview.html) для начала.
Там в краткой доступной форме ВАЖНЕЙШИЕ сведения об обучении, которых редко встретите даже в ВУЗе при обучении на преподавателя.
Компетентность - основное и главное что чувствуется когда Вы приходите к специалисту. Дети приходят к Вам как к специалисту, и хотят помощи в освоении знаний, чтобы процесс шел легко и интересно. как этого достичь? в курсе есть ответы на это.
Отдельно скажу что первое препятствие в обучении - идея что Вы все это уже знаете. - Если Вы так думаете - Вы не увидите ничего кроме этой вашей идеи и ничему не научитесь. Это та самая чаша которую буддисты говорят разбить чтобы быть способным усвоить что-то: идею что Вы уже наполнены этим. Если бы это было так, - детям было бы легко и интересно у вас учиться, и они шли бы на ваши занятия как на праздник.
Самое главное - это успокоиться. Переживания никакой пользы не принесут Умение держать аудиторию приходит с опытом. У кого - то раньше, у кого - то позже. Заинтересовывайте учеников интересными рассказами, касающимися тематики урока. Подыщите тех из учеников, на которых можно опереться.
Вспоминаю свои школьные годы. У одних учителей на уроках мы пикнуть боялись. а был у нас пожилой преподаватель литературы, так у него на уроках и болтали. и делали уроки по другим предметам, короче все что угодно. Считаю, что поведение детей на уроках зависит от строгости учителя.
Похожие вопросы
Добавить комментарий