Что бы вы посоветовали молодой учительнице, которой достался дикий класс?

Первое - успокойтесь. Дети в этом возрасте очень гиперактивные, они видимо очень сплоченные, так как шестой класс, попробуйте их чем-то заинтересовать, надо заслужить их доверие правило улыбки - вы улыбаетесь они в ответ.

Если честно не буду Вас уговаривать остаться в школе. Но перед тем, как уйти попробуйте потерпеть полгодика (с другой стороны Вы можете уйти в любое время) и попытаться следуя все данным, не только мной, советам, что нибудь изменить в ваших отношениях с классом.

Из всей своей школьной жизни помню, любили у нас учителей строгих, но справедливых. Мне кажется это очень важно, даже не столько строгость сколько справедливость. В этом заключен секрет доверия. Доверие заслужить очень трудно и среди взрослых, а среди детей вдвойне трудней. Для этого нужно собрать классный час с темой справедливость, правда, доверие. Вы с ними будете говорить обо всех этих вещах, узнавая как они бы хотели, что бы к ним относились и как они должны относиться к другим людям, одноклассникам, учителям. Вы многое узнаете о них и самое важное вы будете закладывать в них правила поведения и по сути вообще правила человеческого общения. Можете взять крайние случаи допустим самоубийство детей необходимо узнать их мнение по этому поводу, почему они думают так поступил кто то. Крайние случаи надо обсуждать, еще и для того, что бы заставлять их думать самим не говорить с чужих слов. Не высказывайте свою точку зрения на события раньше их пусть пытаются сами мыслить. Никогда не ругайте ты тупица не можешь сообразить и. т. п. Осуждать можно только действия, а не человека мы ведь все разные и не всегда бываем правы. Можно сказать Сережа ты сейчас поступил не хорошо и почему. Ну это все элементарная педагогика.

Главный секрет вы должны вести их через препятствия это сплачивает. Постепенно усложняя препятствия и вдохновляя на новые подвиги вы станете любимым педагогом.

Можете на собраниях предлагать им как бы они поступили на месте педагога.

Короче разбудить мыслительный процесс все время влияя на него. Определить границы что хорошо что плохо. Дать возможность оценивать поступки научить высказывать свое мнение. Найти союзников себе особенно в начале изучая их интересы. Наклейки узнайте все про наклейки, компьютерные игры пусть не все но узнать. Вводите для них другие интересы походы очень объединяют. Какие нибудь акции пройти по городу с плакатами улыбнитесь люди. Короче тема, конечно необъятная, но отчасти понятная потому что я сам вел секцию туризма. Набирал шестиклассников и мы учились заново думать, заново дружить, заново понимать жизнь. Сейчас они уже взрослые, но встречаясь все еще говорят спасибо, хотя в начале тоже были минуты отчаянья. Удачи Вам в очень трудном деле.

Если сразу не получается, это не значит, что не получится никогда. Редко кто сразу пришел в школу, и дети у него были как паиньки. Детьми надо интересоваться. В своих действиях необходимо быть последовательным. Доводить все дела до конца. Слово необходимо держать. Можно попытаться чем-то заинтересовать детей после уроков: кружок, шахматы, занимательные задачки по предмету. Нужно много работать индивидуально. Может, к кому-то на квартиру сходить. Постараться найти общий язык с родителями. Можно спросить совета у коллег. Нормальные дети доброту видят. Постепенно все придет. И еще, к урокам надо готовиться очень тщательно.

Можно попробовать перетерпеть, наладить контакт, не реагировать и не трепать себе нервы. Но проще уйти, конечно. И мотать нервы будут уже не дети, а начальство)) Шутка.

На самом деле, работа в школе с неуправляемыми детьми крайне изматывает. Поэтому важно сразу себя показывать либо как строгого и серьезного преподавателя, либо, как лучший друг на свете для всех детей. Теперь только пытаться изменить что-то.. Не выйдет, уходить не сожалея. Или искать другой класс, другую школу.

Сейчас рассказывают во многих школах дети издеваются, не хотят учится. Если она чувствует не ее это, то проще уйти, но ведь она шла работать педагогом, училась, есть разные методики обучения. Дети чувствуют что ты за личность, если размазня - то будут издеваться. Возможно ей просто не хватает опыта. Я бы посоветовала перечитать Харламова.

нужно очень много терпения и все и при скандале каком то не бежать к директрисе жаловаться а самому все разруливать искать общий язык итд