Прочитала все ответы и просто диву далась, что никто из отвечающих не сказал, что с ребёнком нужно всего лишь навсего разговаривать!
Если мы пытаемся чем-то (якобы) занять ребёнка, то он это прекрасно чувствует (считывает), а потому, фиг он позволит делать с ним то, что вы сами возжелаете или в инете найдёте в виде полезных советов:-)
Поэтому, как и мама не одного, а нескольких детей (включая двойняшек) и уже неоднократная бабушка, говорю вам с полной ответственностью, что с ребёнком этого возраста просто нужно разговаривать, то бишь называть всё что вы (и он) видите и слышите своими именами. Если ребёнку это интересно, то свой рассказ о предметах можно расширить.
На мой взгляд, внимания к ребёнку в этом возрасте (как и в любом другом) должно быть намного больше, чем игрушек у него (которые никогда не заменят ему живого общения).
Купите ему интерактивные игрушки ,говорящие пони или котик ,пусть играет. Если хотите играть сами ,сыграйте в каравай, спойте песенку, поучите стишки, поиграйте в кукалку, собирате пирамидку, кубики, сделайте весёлую физ. зарядку со стешками.
Раз вы задаете такой вопрос значит пробовали многое и ваш малыш не относится к спокойным или "самозанятым". Это не есть плохо . Просто он такой как и многие, которым нужно ВНИМАНИЕ! И в первую очередь в таком возрасте это мама. Если вы надеетесь что сможете что то дать и заниматься своими делами пол дня, то должен вас разочаровать - если вы хотите нормального развития своего чада то такого НЕ будет.
А вместе вы можете: рассматривать картинки, складывать кубики, показывать (или делать вместе) как можно рисовать красками ( есть такие которыми можно рисовать пальчиками/ладошками - специально детские), катать шарики, играть машинками/куклами, открывать/закрывать коробочки, стучать по чему то что будет в роли барабана.
Другими словами можете делать что угодно но ВМЕСТЕ. Даже то или вернее скорее всего то что вам кажется о-о-очень банальным, простым и примитивным а следовательно не интересным.
Поверьте для полуторогодовалого ребенка это вершина развития и познания.
В это время ребенок уже умеет ходить, и многие даже бегать. Я так поняла, что игры типа пирамида и кубики его не сильно интересуют. Тогда постарайтесь заняться с сыном тем, что он хочет (ну если вы еще сидите дома и не работаете). Любит погоняться - побегайте вместе с ним, зарядка хороша для вас обоих))) Поиграйте в прятки, прячась за шторки, или жмурки (моя дочка, например, тащится от пряток за шторами или под кухонным стооом со скатерью, особенно если снять с нее подгузник!). Продолжайте резвиться до тех пор, пока сын сам не устанет (но только не резвитесь за час до сна, иначе не уснет). Как только он устанет можно и отдохнуть (тогда он должен захотеть собрать кубики или пирамидку, полистать книжки или покатать машинки). В это время он может побыть один, а вы отдохнуть или заняться домашними делами).
Старайтесь делать и играть в то, что хочет ребенок (или договоритесь с ним, сейчас я с тобой поиграю, а потом ты со мной). Очень часто дети любят изучать предметы доиашнего обихода, а не свои игрушки. НАПРИМЕР, вы готовите кушать - в жто время щаймитесь с ребенком на кухне- дайте ложки, крышки от банок, кастрюли - он все это будет изучать. Напоминайте ребенку, чтобы он убирал за собой все на место (моя дочка например на кухне все убирает обратно в стол, а мусор если ей сказать выкинуть в мусорку- она открывает и выкидавыет в мусорное ведро; ей 1,5 года). Давайте ребенку больше свободы - делаете котлеты - пусть поможет замесить их в мясорубке или слодить в сковородку, если моете посуду - пусть поможет (почупахается в воде), стоя рядом на стульчике. Потом умоетесь помоетесь переоденетесь - все это пустяки, главное реьенок доволен. Если вам надо заняться собой - включите сыну телевизор или компьютер, он немного отвлечется.
Я очень часто беру свою дочку на руки и танцую с ней и пою. Потом мы начинаем вместе играть на полу с подушками, или пролазием друг поддругом. Скажу честно, даже я устаю, никакая зарядка не нужна)))) во время отдыха между этими резвыми играми занимайтесь чтением книг и просмотром рисунков с животными и цветами. Так реьенок быстрее рсвоит слова и раньше начнет говорить. Дайте карандаши и лист бумаги - пусть порисует (еще есть магнитные доски детские для рисования).
Главное всегда чередуйте резвые игры и спокойные. Ребенку будет так интереснее и вам удобно.
В 1,4 года у нас в ходу были книги. Много и разных. Преимущественно из плотного картона. Хороши еще всякие кнопочные книжки со звуками животных, с разными песенками, сказками, потешками, стихами. Только надо следить в оба. Моя старшая дочь в этом возрасте все пропускала через рот и практически все книги покусаны.
Хороши еще музыкальные игрушки. Всякие разные дорогие кнопочные мне не нравятся. Базовые: ксилофон, пианино.
Можно пробовать рисовать пальчиковыми красками и попробовать работать с пластилином. Покупать лучше специальный мягкий или сделать самостоятельно тесто для лепки.
Для подвижных игр (при наличии пространства или на улице) трехколесный велосипед, большая машинка, на которую можно садиться и отталкиваться ногами (девочки тоже любят такое, у нас такая есть).
Куклы. Очень классные пупсы, умеющие кушать, писать, спать. Можно на пупсах (и на себе) разучивать части тела, элементы одежды.
Кухня/магазин. Можно приобрести детский набор, а можно организовать из подручных средств. У нас входу как игрушечный набор, так и взрослая посуда и некоторые элементы еды (например сухие макароны). Кстати мальчики любят возиться на кухне не меньше чем девочки.
Мультики. Вот буквально сегодня скачала классный мульт Тини Лав.
Скажу по своим дочкам, что в возрасте до 2х лет увлечь спокойным занятием очень тяжело. Максимум 15 мин. и то уже к двум годам если не позже. Младшей сейчас год и мультик максимум на пару минут захватывает. Так что лучше игры менять примерно каждые 10-15 мин. Чередовать спокойные и подвижные. Больше уделять времени подвижным играм.
Игрушки, в которые не играете не держать на виду. Поиграли, - уберите подальше. Потом через несколько дней игрушка будет восприниматься как новая.
1г4м прекрасный возраст! Можно лепить из пластилина и соленого теста, рисовать карандашами и пальчиковыми красками, пересыпать крупы, собирать конструктор, запускать в ванне крокодильчиков, переливать воду из емкости в емкость. Если позволяет площадь и бюджет можно приобрести напольный детский спортивный комплекс ранний старт - лестница, кольца, горка, мат - можно машинки с горки катать, можно самому, вверх-вниз по лестнице научились уже в 1г2м. Ну и не забываем про гимнастику, упражнения лфк, упражнения на фитболе. Отдельно делайте музыкальную паузу - на ложках поиграть, в барабан постучать, в дудку подудеть, в колокольчик позвонить. Еще полезно свечи задувать и дуть на ватный шарик, чтоб он катился. Используя кинетический песок, дома строим кулечи и другие формочки.
Занятия для ребенка можно найти самые разные, начиная от какой нибудь его любимой игрушки и заканчивая действительно увлекательными играми, например кубиками с буквами, вы можете вместе с вашим малышом составлять различные слова, так он может их запоминать да и будет проявлять смекалку в этом деле. Можно так же дать ему какую нибудь погремушечку либо же вещь которая ему очень нравиться, у каждого ребенка своя любимая игрушка или вещь, чаще всего это либо телефон родителей либо ключи)
В этом возрасте уже можно много чем занять ребенка:
В общем занятий уйма.
Удачи и терпения вам!
Когда есть на него время - различными безопаными играми(без острого, мелкого-легкопроглатываемого, без падний и ударов о твёрдое покрытие и любые углы, с закрытыми розетками, спрятанными проводами и удлинителями, лекарствами, спичками и пр. и т.п. и т.д.)
А когда надо отлучиться - на кухню или в ванну - то ребёнок сидя на ковровом покрытии в окружении подушек и мягких игрушек, зверей и сзанятыми бутылкой с соком руками может(и должен) погрузиться в волшебный мир мультипликации или игровых детских передач , как например в этой версии(ссылка)
Занятия, которые идеально подойдут именно для ВАШЕГО малыша:
Приятного вам досуга! :-))))
В этом возрасте ребенку уже можно предложить массу занятий
Есть детки ,которые хвостиком ходят за мамой ,но при большом выборе ,что-нибудь ребенка заинтересует.
Добавить комментарий