Современным детям понятней ,кто такой призидент, поэтому я своим таким образом объясняла, кто такие были Ленин, Сталин, Хрущёв,то есть они были в своём роде президентами. Что изменилось при Ленине, что плохое было при Сталине и Хрущёве. Мы в школьные годы по литературе затрагивали семью Ульяновых(Ленина), я своим детям ,как могла коротко рассказывала о родителях и братьях и сестёр Ленине, чуть-чуть рассказала про Сталина.
Объяснить конечно можно и нужно, но содержание объяснения зависит от многих факторов.
Например,
от возраста ребенка задающего вопрос,
от того, какое Вы, как родители, мировоззрение у него формируете,
и конечно от того, что Вы сами знаете об этом неординарном человеке.
Рассказ конечно длинный.
Средний ответ - это был очень умный и энергичный человек, который сделал революцию в России, хотел людям добра, но во многом ошибался и принес много бед.
В конце жизни понял многие из своих ошибок, попытался исправить, но от раны умер.
Я помню в годы моего детства Ленин для меня был чуть ли не идеалом. Читала все произведения, написанные про него, с такой радостью , помню, читала неожиданно приобретённую "Жизнь Ленина" Марии Прилежаевой. Постоянно в школе рассказывали какие-то необычные факты из жизни Владимира Ильича- то он читал очень быстро и наискосок, то , сидя в тюрьме, писал молоком между страниц книг, а потом через свечку кто-то там всё это читал. Потом уже с возрастом стали говорить о нём не очень хорошие вещи. Теперь школьники (я имею ввиду начальную школу) совсем не знают-кто такой Ленин, в школе этого не проходят. Но памятники стоят на каждом углу, в каждом городе есть проспект Ленина, или улица Ленина, или площадь Ленина. Дети спрашивают, кто это, понимают, что какой-то великий человек, а я вот иной раз и затрудняюсь что-то сказать по этому поводу. Рассказать всё то, что рассказывали мне о нём в детстве уже не представляется возможным. Ни к чему это.
Меня тоже дети спрашивали, когда маленькие были, я объясняла как могла, но реально легче сказать "президент", чем "вождь народа". Вот вождь краснокожих они наверное больше поймут. Моя дочка поняла только, что он в Мавзолее лежит, вот это она запомнила.
Зато вот сейчас она сказала - "вождь мирового пролетариата", дошло как то))) Историю знать надо всем!
Смотря какого возраста ваши дети, с которыми вы решили поговорить на эту тему. А вообще лучше сказать, что это один из выдающихся политических деятелей России. Я бы лично оценила его значимость для страны наравне с Петром Первым. С детьми старшего возраста уже можно говорить о социализме, капитализме и коммунизме. О революции они тоже поймут.
А они знают, что был такой политик в 20 веке, который повернул всю историю нашей цивилизации и попытался доказать, что общество может быть справедливым по отношению к "маленькому человеку"..
И пусть это доказате6льство не все приняли - а некоторые до сих пор брызгают слюной, услышав о
Ленине, но попытка была и её из истории не вычеркнуть...
Я думаю, что когда-нибудь им это объяснит учитель истории на уроке, а пока такой надобности не возникало. У нас в городе нет улицы Ленина, нет его памятников, и имя первого вождя страны советов никто не вспоминает, потому что он никому не нужен. Это просто одна из ряда исторических личностей.
Выросло уже целое поколение людей без ленинской идеологии, поэтому современным детям можно только сказать, что был такой политик 20 века. Можно обойтись только историческими фактами. Сказать, почему этой личности удалось совершить революцию, ведь слишком долго страна жила по это идеологии.
Объяснять скорее всего не нужно, постольку поскольку Ленин уже не наш Дедушка.
Идеология сменилась и соответственно и ценности.
Добавить комментарий