Нельзя заставлять есть то, что он категорично не желает кушать. Значит что-то там не так, у взрослых осязание и обоняние хуже чем у ребенка, намного хуже. А еще, иногда эта пища просто не подходит организму малыша, даже хоть она и мега полезная.
Нельзя разрешать обижать слабых, а слабые для них птицы, мелкие животные, рыбки, жуки, червячки.
нельзя разрешать требовать что-то в общественном месте методом истерик и капризов.
Нельзя давать сладости без нормы столько сколько влезет. Например, класть сахар в чай по пол сахарницы - он не маленький он привыкает к такому чаю!
Нельзя разрешать чрезмерно баловаться пугать окружающих без спроса (вдруг кто-то с сердцем страдающий попадется). Ребенок должен отличать грань переходящую из игры в хулиганство.
Нельзя разрешать быть маминым хвостиком, идти на поводу и принимать за него решения, потом от этого трудно отучить или не возможно.
Нельзя разрешать ломать вещи по капризу.
Нельзя разрешать мусорить в городе, даже если нет мусорок рядом.
Нельзя разрешать просто так рвать ломать кусты цветы клумбы топтать даже если он там вам букет оформил. Тут я делала так сразу акцент на том какой молодец заботится о мама сестре или кому сорвал ведь он именно заботится, а это важно, и тут же наказание, НО тут или это срывать ломать было нельзя, объясняю почему нельзя и указываю пример, где можно сделать тоже самое без вреда для всех.
Нельзя всегда говорить НЕЛЬЗЯ вырастет закомплексованный ребенок, который абсолютно все будет запрещать своим детям.
По-моему, нельзя заставлять делать и нельзя разрешать - это разные понятия, поэтому не стоит совмещать эти вещи.
Ребенок - это личность, особенно ярко это проявляется в пеленках, когда малыш орет, а мы не знаем, что с этим делать.
Поэтому в первую очередь нужно понять, что НЕЛЬЗЯ ВЫБИРАТЬ за (вместо) ребенка, ЧТО ЕМУ ХОТЕТЬ. Например, спать, есть, гулять, стоять, разговаривать и т.д. Так ребенок станет бунтарем и захочет избавиться от роли жертвы, или же останется жертвой (для насмешек, тирании, издевок, слабоволия и т.д.) навсегда.
ИНТЕРЕСЫ - пусть у него формируются свои собственные, а не нереализованные вами. Не хочет рисовать-танцевать-петь, пусть стоит на голове или разбирает машинки.
ДРУЖИТЬ с теми, кто нравится вам. Или ЖЕНИТЬСЯ на выбор родителей.
ВКУС тоже индивидуален - тебе не идет, ты как пугало, и воняет от тебя и бусы ко всему прочему нацепила .... - неужели это может нравиться???? Мне! - да!
Спросите сначала, а что он САМ! ХОЧЕТ СДЕЛАТЬ! и подкорректируйте форму! подачи материала-наставлений, небольшие хитрости - и ребенок на всё согласен, но РЕШИТЬ он ДОЛЖЕН САМ.
Добавить комментарий