У меня сложилось так, что мне пригодилось все, ну может кроме истории и философии (училась в техническом вузе). Дело в том, что одно время, после окончания института было очень плохо в стране с работой и зарплатами. Я работала, тратила деньги на проезд, а зарплату то дадут, то забудут на потом (а по факту забыли навсегда).
И чтобы заработать себе хоть на что-то я начала заниматься со студентами, консультировала, помогала, что-то сама делала. В то время еще не было ни одной фирмочки по оказанию услуг студентам (как по мне, это совершенно незаконный бизнес). Поэтому практически все знания, полученные в институте мне пригодились.
А если говорить о работе - то тоже пригодились. Время от времени то из одной области знаний приходится вспоминать, то из другой, но тоже восновном технические дисциплины.
Ну конечно же нет. Общеобразовательные предметы вообще редко можно применить на практике, в том числе, и в профессиональной деятельности. История, философия и пр. нужны только для общего развития и кругозора (если только Вы не философ или историк по профессии).
Да и для специальных дисциплин не всегда можно найти практическое применение. Вот скажите на милость, для чего учителю математики знания по автоматике, экономике или политологии? Или для чего менеджеру изучать такой предмет как демография ( мы по ней вообще курсовой проект писали)?
Вообще говоря, знания, полученные в школе, оказались почему-то более фундаментальными и востребованными в жизни, чем знания, полученные в вузе.
А что Вы имеете в виду под пригодилось? Разные там теории по политологии, философии, эконом теории - как они могут на практике использоваться? Это всё предметы базовые для общего развития, просто как курс для получения высшего образования.
Ну а если по сути - первое образование учитель математики - так школьная программа дала базу для работы, а не ВУЗ. А вот второе высшее получала - экономическое. Уже работала по этой специальности. Не хватало знаний в работе. А предметы при втором высшем только по сути. Так что там всё полезно, всё использовала в работе, долго с конспектами на работу ходила).
Работаю по специальности и очень мало материала выученного в университете мне пригодилось. Все надо было учить заново и все намного проще чем в университете. Потом пошла на второе высшее, чтобы получить еще одно нужное мне образование. Учили нас тому, что я уже знала, но в каком-то извращенном виде. Потому что преподаватели не имели практики в том что читали, а если практика было, то это было сразу заметно. Но такими были только 2 преподавателя. Нам было о чем поговорить.
Многие университет заканчивают ради высшего образования, а после окончания идут на другие специальности, где совершенно необходимы другие знания и умения. Поэтому в жизни, для тех, кто пошел не по своей профессии, знания с университета пригодились в редких случаях или вовсе не пригодились.
Если говорить про общеобразовательные предметы, мало что пригодилось, например я не считаю на работе в уме интегралы) А вот сама умственная нагрузка, навыки быстро соображать и что-то делать в кратчайшие сроки, очень пригодились)
Добавить комментарий