В мою бытность учеником такие слова назывались антонимами, а в вашу см.?

Ну, добрый-злой - это антонимы в любую бытность. А вот это выдирание частей страниц из учебников и "обхохатывание" уже начинает утомлять. Почему не разместить всю страницу целиком? Быть может там задание "найди ошибку" или несколько карточек и нужно найти среди них правильные. Всё равно что из "задачника" Остера приводить юмористические задания с комментариями "совсем учителя с ума посходили".

А вполне возможно, что это просто опечатка, что ж надо основательнее подходить к выбору учебников для детей.

Антонимы -это противоположные по смыслу слова:толстый-тонкий;сладкий-горький.

А синонимы-это разные по звучанию, по одинаковые по смыслу.

На картинке, конечно, антонимы.

Здесь видимо, авторы, картинку перепутали(((((

В наших учебниках, что только не найдешь. Наши авторы мастера коллапсов((((((((

Ну тут однозначаная опечатка, что ж ещё сказать. С другой стороны, такое наплевательское отношение к младшему и среднему школьному образованию приведут весьма к плачевным последствиям. А что ж вы хотите? Зачем детям учиться и в школу ходить, зачем что-то зубрить? Лучше сидеть круглосуточно с айпадом и обсудить с одноклассниками новый айфон и его преимущества.

равно как и зачем перед выпуском в свет подвергать школьные учебники проверке со стороны Министерства образования, если всё куплено и повсюду взятки. печально всё это.

Моя бытность, возможно совпала с Вашим временем, хотя и возможно была различна географическими координатами, поэтому как и в Вашу бытность такие слова назывались антонимами.

А в сегодняшнюю бытность наверное надо сходить в школу несколько уроков получить. Учиться, учиться и учиться, - как завещал великий вождь пролетариата В. И. Ленин.

Надо продолжать учиться, я от стал от жизни оказывается))) теперь по каковский разговаривать -то!!! Если тебя называют "ИШАК" - это значит ты хороший человек!!!?))) Это правильно будет да?

Поделитесь информацией - где это Вы нашли такую оригинальную и симпатичную картинку:)

Неужели в детском учебнике. Мне кажется это просто курьез.

Хотя...

По большому счету с философской точки зрения все верно.

Понятия добро и зло относительные.

Не зря же есть пословица "Что русскому хорошо, то немцу смерть".

Жизнь- борьба. Кто то побеждает, кто то проигрывает.

Победитель и побежденный одно и тоже событие оценивают по разному.

Но по сути и добро, и зло являются оценками действия или события.

Кхм... очень оригинально)) Синонимы - значит несут в себе одинаковую смысловую нагрузку, похожее лексическое значение, то есть, если в данном случае добрый, то будет отзывчивый, дружелюбный. А вот приведенные примеры, это всё-таки именно антонимы. Неужели сейчас правила в корне поменялись? О какой грамотности нынешней молодежи в таком случае может идти речь(

Хаа, нормально, теперь буду знать что "ДОБРЫЙ" и "ЗЛОЙ" слова близкие по значению))) С таким образованием мы далеко уйдем, и вскоре вновь будем камнем о камень огонь добывать! Заставить бы этих "умников" самих с первого класса начать учиться, дебилоиды!