Наверное, если очень захотеть это сделать, то это можно претворить в жизнь. Способы продумать заранее.
Например, если учитель дотошный, очень любит свой предмет, то его можно с самого начала урока разговорить, задавая вопросы по теме, словно что-то тебе не понятно, хочется уточнить, выяснить и так далее. Отвлечение непосредственно от урока почти верное, но все дело упирается в нужного учителя. Не все поддаются провокациям подобного рода.
Второе: устроить что-нибудь такое неприятное в классе перед самым уроком, вроде пролитой воды, залитого стола, стула, пола, вы пытаетесь все это тщательно убрать, стараетесь, стараетесь, глядишь, половина урока прошло. Эффективность на троечку, правда.
Третье: надёжнее падать в обморок. Устроить припадок или обморок, короче, пусть кому-нибудь станет явно плохо. Пока вы открываете окно, бегаете в медпункт, приводите товарища в чувство, об уроке можно забыть. Эффективность почти 100%.
Четвёртое: например, нам, девочкам, почти всегда было легко найти способ избежать урока по вокалу. Педагог сама нам его подкинула, а мы потом частенько им пользовались. Медицинские показания в определённые дни избегать занятий вокалом, все просто. Был бы лишь наивным и доверчивым педагог по этому самому вокалу. Мой была именно такой.
А мед. показания могут быть даже странно частыми, но педагог же доверчива. Да, такие способы отлынивать. Мило срываешь свой собственный индивидуальный урок.
Добавить комментарий