Соц. сети или школа, что помогает лучше адаптироваться в социальной среде?

Не считаю, что компьютер может заменить реальное общение. Вообще - самая сильная школа - школа улиц. В реальном общении дети учатся держать ответ за себя и свои слова. А социальные сети превращают детей, да и старшие поколения тоже в овощи, безвольные бесхарактерные тени, которые умеют только по клавиатуре щелкать и пальцы загибать. А в реальной жизни - язык в ж*пу и в кусты, а то мало ли что. Так что ни в коем случае нельзя подменять реальную жизнь и реальное обучение на виртуальное существование.

У меня точного мнения нет. Здорово конечно уметь печатать в таком возрасте так, чтоб можно было общаться прям.

Мне лично в школе было тяжело. Родители отдали меня в единственную русскоязычную школу в городе, она была далеко от дома, и за то, чтобмня взяли родители платили деньги. Школа была переполнена. В классе было % 50 тех, кто жил рядом и по месту прописки училсЯ, а значит они и во дворе вместе гуляли, и в садик один ходили. Еще 5% таких как я, у родителей были деньги на хорошую школу, но на крутые шмотки и так далее денег не было. И еще 45% "мажоров" как их называют. Вот мне было оооочень сложно находиться в 5%. Друзей не было, школьники, "мажоры" особенно очень жестокие, постоянные издевки по поводу и без... Если б у меня была возможность найти друзей в интернете в то врмея, я думаю что чувствовала себя более уверенно. Возможно, мне было б легче, если я знала, что не виновата в жестокости одноклассников и по-другому смотрела на это стадо. Может быть было лечге.

А с другой стороны в интернете столько грязи, пошлости... Нужно внимательно следить за тем, где ребенок проводит время, с кем и как. ЧЕму он учится, как меняется...

Общение в социальных сетях сродни компьютерным играм: все не настоящее. Следовательно, можно все - можно назваться любым именем, быть любого пола и возраста, можно быть грубым, развязанным, безответственным...

Постепенно, эти шаблоны поведения, переносятся на реальную жизнь. Как результат: у детей (а потом и взрослых) возникает чувство ирреальности, безнаказанности, несерьезного отношения к событиям и жизни вообще.

Дети как будто под гипнозом: им чужды такие чувства, как сострадание, жалость. Посмотрите на современных детей - двое стоят в метре друг от друга, но, один погружен в планшет, а другой - в смартфон. Они не видят друг друга, они предпочли живое общение - суррогату. А какие дети будут у нынешних детей? Подумать страшно!

Здесь прозвучала мысль, что не все могут контролировать детей - мол, времени не хватает. Но, ведь дело не в контроле, а в воспитании. Во все времена дети, большую часть времени, были предоставлены самим себе, и не было таких массовых перерождений. Не дети виноваты, а родители, которые потеряли чувство ответственности за воспитание своих детей. Да и само воспитание, зачастую, ограничивается лишь тем, чтобы ребенок ни в чем не нуждался. О душевном мире ребенка, его духовности, все чаще, даже не помышляют.

Вся беда в том, что сами родители (в т.ч. и бабушки с дедушками) не понимают опасность и пагубность влияния псевдо-общения для души и психики ребенка. Живой пример - этот вопрос (не в обиду будет сказано автору вопроса).

Конечно школа лучше помогает ребёнку адаптироваться в социальной среде, сколько бы не придумывали социальных сетей - живое общение ничем не заменишь, как не крути, но соц. сети это вымышленный мир, где можно быть не таким какой ты есть на самом деле, по нас тоящему характер ребёнка может только проявится только в реальном общении, конечно в соц. сетях проще адаптироваться, чем в реальной жизни, но пользы для развития намного меньше чем школе, среди сверстников...

Соц сети - это не живое, не вербальное общение. И написать можно что угодно и как угодно. Да, если под контролем, то соц сети учат общаться. Но большую социальную адаптацию дети проходят в саду и в школе. С реальными жизненными ситуациями в сети лично не столкнешься, с ситуацией - когда улыбаются в лицо, а за спиной гадости говорят - тоже. Да и жить ребенку в человеческом обществе, а не в обществе машин.

если добавить к школе и соцсетям улицу, семью и другие аспекты социума, то это все вместе может дать ребенку социальную адаптацию. По отдельности ни одна из этих частей нашего социума не может дать полной социально адаптации. Общение только в интернете может сделать из ребенка инопланетянина. Все должно быть в меру и во всех аспектах жизни.

я думаю что лучше реальная жизнь чем общение в интернете! да в интернете много интересного но детей и взрослых невозможно оторвать от интернета. сутками просиживают в интернете. надо жить реальностью и общаться реально. лучше адаптация в школе ! в мое детство не было интернета и было все прекрасно!

Ну по моему это риторический вопрос, потому что очевидно что никакие социальные сети не смогут заменить живого общения с человеком, только смотря в глаза тому к кому мы что то говорим чувствуется настоящая ответственность за слова, а в социальных сетях писать могут что угодно.

В наше время интернет распространяет только негативную информацию, везде насилие, война, жестокость. Дети совсем не читают книг, не занимаються в кружках, не играют на улицах. сейчас даже книги слушают ,а не читают