Сейчас школьники читают классику в оригинале? или только краткое изложение?

У меня сложилось впечатление, что оригинал сегодня читать и не надо. Пробежался по краткому содержанию, представление получил и хватит. Такой вывод я сделала когда сын учился в школе. Начали "проходить" - другого слова и не подобрать - "Войну и Мир". На прохождение им хватило чуть больше 2-х недель. Немыслимо. И после этого мы хотим, чтобы дети что-то помнили из произведений классики.

Помнится, когда я училась, мы это произведение исследовали "вдоль и поперек". Читали по ролям, писали сочинения, в которых описывали характеры героев, давали им собственную оценку, кем-то восхищались, кого-то осуждали, писали изложения. Было интересно.

А благодаря нынешнему "галопированию" по произведениям классиков, молодежь не может осознать всю ценность советской классической литературы.

Как-то попало мне подобное изложение романа "Мертвые души", прочитал, из содержания стало понятно, что автор изложения книгу даже не держал в руках, а воспользовался сочинением какого-то двоечника. Если подходить серьезно, то нужно понимать, что практически все книги школьного курса были написаны для взрослых людей, высокообразованных людей. Не писал Л. Н. Толстой роман "Война и мир" для школьников, для взрослых рабочих и крестьян. А Достоевского не каждый взрослый поймет. Вероятно, стоит менять подход к литературе.

Судя по тем вопросам, что очень часто встречаются в сети, учащиеся довольно регулярно ищут краткие изложения произведений, либо тупо просят пересказать то, что им задали читать. Так, что из этого можно сделать справедливый вывод, что классику читают далеко (и очень далеко) не все.

И я в принципе с этим абсолютно согласен. После того, когда одна знакомая огласила обязательный список того, что надо прочитать за лето. ;-(((

Когда я учился мы уже смотрели фильмами, а не читали. Сейчас что бы школьника заставить читать, нужно изрядно помучаться. Так что скорее всего, так практически везде. Зачем же еще тогда в классах стоят телевизоры и разная видео аппаратура