С каким настроением Ваши дети ходят в школу?

Мне повезло - школа "культурная" попалась. Никакой травли со стороны одноклассников и преподавателей. Никакой ругани и просто "дурного" поведения. Мнение там можно было высказывать (хоть и осторожно). Самостоятельная деятельность (на каникулах, например) и личные достижения приветствовались. С этим-то у меня, собственно, проблем не возникало. А вот насчет посещаемости... начнем с того, что на большей части уроков мною практиковалось элементарное абстрагирование от происходящего: книгу в руки (посторонняя литература в том числе) и все... от звонка до звонка. Несмотря на это, визит в школу каждое утро был как подъем на эшафот. Детский садик, школа, колледж... это мерзкое ощущение, когда кажется, будто рядом дементор ("словно всю радость высосали"). Хочется удавиться или попасть под колеса автомобиля по дороге, но за 10 лет мне это ни разу не удалось (не повезло - да и желание это было... пассивным).

Друзья? Питание? Медицинское "обслуживание"? ЭКСКУРСИИ? Все это - в глубокий минус, худшие воспоминания о школе. Все это... мешало (абстрагироваться). Мнение в целом: школа - это катастрофическая потеря времени, невыносимая скука и просто глупость несусветная. Всему тому, чему меня там научили, родственники могли научить куда быстрее и результативнее. Редкое исключение: учитель биологии у нас был веселым, преподавал интересно. Даже не смотря на строгие тесты (одна ошибка/помарка - переписывай всю работу). Зато после таких "уроков Жизни" никто не пользовался замазкой и не черкал зря. После очень пригодилось. Да и биология, как предмет, мне всегда нравилась... хорошо, что хоть это в школе не было потеряно. Все-таки, ИНТЕРЕС к предмету - это очень важно.

Если бы это было возможно, мой голос был бы отдан за возобновление домашнего образования. Самостоятельное обучение либо обучение с репетиторами (если родственники чем-то "важным" заняты) - вот то, чего мне не хватало всю жизнь... 4 года, затем 10 лет, затем еще (...) лет. Ну, ладно, в детский садик еще можно походить - без зарядки, обязательного питания и "тихого часа", исключительно с целью обновления личной антивирусной базы.

Ненавидела школу. Как с первого класса появилось отвращение, так оно и присутствовало до конца. Я была домашним ребенком и весь этот шум и ор, муштра учителей, визг классной на классных часах, грязь, рвотная пища в столовке - все воспринималось негативно. Жалею, что тогда не было домашнего образования с последующей аттестацией. Жалею, что родители не забрали после 8 класса в какой-нибудь техникум (тогда так колледжи назывались). Везде в школе уравниловка, относятся, как к стаду баранов. Вы не представляете, как я расцвела в техникуме, а потом в институте. Нас называли коллегами, мы занимались там интересными предметами, нам не впихивали там, то что совсем не пригодилось в жизни.

У меня сейчас ребенок в старших классах учится, голова светлая, но темпа такого не выдерживает. Задают много, на уроках много ора, дети дружить сейчас разучились, вторая смена, еда плохая.

Ужас! У моей знакомой ребенок на вопрос про школу ответил так: "Я мечтаю чтобы она сгорела.....".

Я не навижу школу! Если прогулял то по всем предметам 2. Если не пришёл на (После учебного дня - сходка) то по всем предметам 2... Как же меня бесила школа!!! Я учился хорошо, но оценки за четверть оставляли желать лучшего... Хотя ЕГЭ мне помог поступить в универ по знаниям, а не по школьной жопе.

Вы объесните мне. Как могут оценивать школьника на уроке рисования(Ведь это искусство, а не система) Как могут запрещать говорить свою позицию на уроке истории?! кто прав, а кто виноват? Как можно научится по физике, химии без практических занятий? Как можно ставить оценки лишь по определению нравится/не нравится где професианализм?! Я не навижу школу! Всю это гнелую систему! Не говорю уже об одежде, которую прописал врач в белых халатах... Ну это ж реальный брет, а когда телевидиние приезжает? что тогда?

Судя по детям моих знакомых в школу хотят те, кто еще в садике. С нормальным настроением, иногда с желанием, ходят детки из начальной школы. И не знаю ни одного ребенка старше пятого класса, кто ходил бы в школу с удовольствием и желанием. Мне учеба давалась легко, но до сих пор в кошмарах сниться именно школа, ни колледж, ни институт не оставили такого страха перед контрольными и экзаменами.)))

Мои дети ходят с нормальным настроением. У них там много друзей, и учатся неплохо, но не на отлично, - потому каких-то больших стресов не бывает. Всё более-мение ровно. Школы и классы у нас подобраны под их способности.

Стараюсь утром их повкусней покормить, и отправить из дома с хорошим настроением.

У них есть право один день в месяц не ходить в школу просто так. Это очень помагает. Они знают, что если не хотят - могут и не пойти сегодня).

Никогда не любила школу, если так легко можно выразиться. Один раз только была счастлива, когда туда шла - первый раз в первый класс. И сейчас нет приятных о ней воспоминаний. Отношение к детям неоднозначное, у преподавателей за столько лет появляются любимчики, которым все сходит с рук. Остальных адекватно оценивать уже никто не хочет. Другое дело институт, практически всегда оценивают по знаниям.

Мои когда как, когда им интересно, они даже рвутся в школу, а когда рутина, им не хочется. Я придумала как их будить: договорилась, что за улыбку с утра (то есть как только они проснулись, они мне улыбаются), я им конфеты к завтраку даю (конечно, после основного блюда). Думается мне, улыбка с утра помогает им настроиться на позитив, а сладкое стимулирует мозговую деятельность.

Для меня школа была настоящим кошмаром. Когда преподавала сама, видела таких же детей. Сплошная уравниловка и насилие над личностью. И все-таки, если есть нормальные отношения в семье, то и со школой проблем быть не должно, однако за своих будущих детей мне страшно.